壶口瀑布 这段文字与课文的第4、5段写的都是黄河，它们的着眼点有什么不同

壶口瀑布 这段文字与课文的第4、5段写的都是黄河，它们的着眼点有什么不同

课文：主要以歌颂壶口瀑布为主，在写景中表达了抒情言志。并通过小小的壶口瀑斗局布来透视黄河博大宽厚的雄壮之美，且再由黄河写到了历尽艰难却永不弯侍屈服的精神。

上文：歌颂的不仅仅是壶口瀑布而是整个黄河，在作者的笔下“聚九天雷霆，凝江海之威，水借裂石之力，轰然辟开大道坦途；沙借波旋之势，细细磨出深埋销吵沟浅穴”的黄河，不就是中华民族的象征吗？

这是我的第一次回答问题，可能不是很尽善尽美，所以请7049028663能够原谅，谢谢。

壶口的黄河佳句赏析

1.《壶口的黄河》阅读 .【答案】（1）用词生动形象，富有感染力。

（2）句式整齐，写出了黄河的气势。（3）运用了 比喻、夸张的修辞手法，写出了“我”面对黄河的主观感受。

【评分】意思对即可。每一点1分，共3分。

31. 【答案】（1）顺序：由远及近，由近及远；由现实到历史。（2）好处：营造了一个宽广的时空，增加了内容的厚度。

【评分】意思对即可。“顺序”2分，“好处”1分，共3分。

32，【答案】（l）壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色。（2）壶口的黄河激流澎湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。

（3）壶口的黄河是中华文明的发祥地。 【评分】意思对即可。

每一点2分，共6分。

2.壶口瀑布 句子赏析 〖赏析〗

《壶口瀑布》是一篇描写水的游记。作者梁衡调动形象生动的笔触，细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势，热情赞美了祖国壮丽的河山。

全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。写景不是孤立地写景，而是在改山写景中抒情言志。一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神，这些都应该牢牢把握，细心领会。

3.壶口瀑布句子赏析 现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。

[用了大量的动词，将壶口瀑布的威然的气势表现得淋漓酣畅.属于细节描写.作者在描写的布局上，远近搭配，详略搭配，浓淡搭配，真是文如泼墨，画意万千啊]于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……[用我的拦大感观衬托瀑布之险，回应中心句，有头有尾，结构严谨]。

4.壶口的黄河阅读答案 11.为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”？（2分）

【答案】雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！

评分标准：答出“得到了释放的舞台”，得1分；答出“造就出”和“伟大和不朽”，得1分。共2分。

12.壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面简歼竖？请分点说明。（4分）

【答案】（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。（2）瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。（4）黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。

评分标准：答出一点，得1分；答出两点得3分，答出三点得4分。意思对即可，共4分。

13.结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。（4分）

(1)那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。

【答案】形容词贬义褒用，生动形象的描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。

(2)水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。

【答案】动词，写出水浪的力量很大。生动形象的表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。

评分标准：（1）答出“贬义褒用”，得1分；有恰当的分析，得1分。意思对即可。计2分。（2）答出“形象有力”（有表现力），得1分；有恰当的分析，得1分。意思对即可。计2分。共4分。

14.本文运用了什么表现手法？请简要说明。（4分）

第一问：【答案】象征。或：托物言志。

第二问：【答案】文章借“聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”、“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。

评分标准：第一问回答正确，得2分。第二问能答出“象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志”即可得2分。共4分。

15.请从文中【A】【B】两处画横线的语句中任选一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。（4分）

【答案示例】 [示例一] 填选项：【A】 运用了排比的修辞方法，联想丰富，气势磅礴。该句揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表达了作者的崇敬之情。 [示例二] 填选项：【B】 运用了排比的修辞方法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。

评分标准：能明确排比的修辞方法及作用，得2分；能概括内涵，点出作用，得2分。意思对即可。共4分。

5.赞美黄河壶口瀑布的句子 1、玉帝把壶谁不尊，山呼雷动谢天恩.。

九州飞溅瑶池液，一醉炎黄万古春。2、朝坊观瀑风雷间，九曲激浪生层烟。

黄沙入水千甲穿，速流抵柱万山悬。 3、黄河之水天上来 奔流到海不复回。

4、金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 5、风在吼，马在叫，黄河在咆哮。

6、天似穹庐笼盖四野 江如壶口灌吞九州 。 7、十里涛声雷贯耳 千重骇浪目惊心。

8、站在壶口瀑布边我才体会到什么叫壮阔，什么叫惊心动魄。它没有绵山瀑布的灵秀，也没有云台山瀑布的婀娜多姿，它活生生就是一个粗犷狂放的北方汉子。

9、你挣脱世俗的告白，一如云天里直泻而下的激流，溅起千千万万朵浪花，也溅湿我的眼睫。

6.壶口的黄河答案 16.文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？（3分）本题从文章的结构安排发问，落脚点则是文章的表现手法的分析.从“中国的水”到黄河再到“壶口的黄河”，是把壶口黄河放到一个更广阔的背景上去观照.[答案与提示]17.第四段中通过主观感受来写壶口的黄河，运用了什么表现手法？这样写有什么好处？（4分）本题考查对文学作品表现手法的理解与运用能力.从题干入手，很易找出答案.主观上写人的感受，实际上是为了表现出黄河气势，这叫侧面烘托.再围绕侧面描写的一般性作用常识，结合本段表现的情感，答案就出来了.[答案与提示]18.怎样理解第六段“黄河站立起来也是一个飞跃”这句话的含义？（4分）此题考查的是对抽象语句的理解能力.“黄河站立起来也是一个飞跃”用了拟人修辞.分析题干，“也是一个飞跃”是说现在的黄河与以前不同.文中有“这时的黄河……是一个飞跃”的句子，怎么“飞跃”，答案肯定藏在后面.第6段讲了一层意思：这时的黄河活了，有了毫无羁绊的兴奋和放纵.再往下搜索到了第7自然段“考验也就在这里……”，是说黄河到这里有了奔流到海不复回的气势.按照这两点组织语言做答.[答案与提示]19.为什么说壶口的黄河“才是中国的河”？请联系全文作答.（6分）本题考查对文学作品结构的分析概括能力及作者的思想态度的把握能力.凡联系全文作答的题，都要梳理全文，分条作答，从本题分值看，应该答出至少3个要点.做这样的题必须先对全文进行层次划分，结构层次清楚了，答案也就清晰了.第1段为一部分，通过比较衬托，点出具有中国人皮肤的黄河到了壶口这儿，才成了真正的黄河.2—8段为第二部分，写亲临壶口所见，从声响（2—4）、流势（5—6）、年代久远的历史（7—8）三方面描写了壶口黄河的宏大气势.这里，历史与现实交织，情感与胜景交融，时间与空间交替，笔力雄健、大开大阂，极富艺术的美感.9段为第三部分，强调应该有人为黄河作传.本题可以换成另外一种问法：为什么壶口黄河是中国所独有的？现在就很好概括了.4点写出3点就可以得满分了.[答案与提示]20.文章结尾强调“该有人为黄河作传的，刃陂是中国人的自传”，这句话有什么含义（4分）本题考查对全文思想感情的理解及推断能力.结尾句“跳出”了壶口黄河这个中心，它是从另外的角度对黄河的一种赞美，为什么要赞美它？上一题对文意的梳理为回答本题打下了坚实的基础.再分析本句子，“该有人”与“应是中国人”是从不同角度强调的.。