上饶农村文创产品有哪些？

一、上饶农村文创产品有哪些？

上饶馆分“山水有精神”“稻花香里说丰年”和“到处都是活跃跃的创造”三大篇章，共展出96类3000多件产品。深受群众喜爱的文创产品将上饶悠久深厚的历史底蕴、蓬勃发展的文化产业更好地推介给广大观众，切实提升大美上饶的知名度、美誉度，助推上饶文化强市建设。

二、辩论赛电脑时代需不需要练字反方万能稿子？

不需要。因为在电脑时代，人们更加倾向于使用电脑和互联网进行辩论，以获取更准确和及时的信息。而训练字写的重要性则大大减少，因此练习写字的策略对于电脑时代的辩论实践已经不再必要。此外，还需要注意的是，在辩论过程中，最重要的是发言的内容和逻辑结构，而不是万能稿子的完美书写。因此，轻度参考稿子是可以的，但不需要花费过多时间去练习写字。练习写字虽然不是必需的，但在某些特定情况下仍然有其重要性，例如一些正式的场合，需要书写正式的文书等。因此，写字作为一种基本技能，仍需要在某些方面得到发展和提高。

三、上饶文创一般持续多久？

上饶文创一般持续六天。4月22日记者从新闻发布会上获悉，第三届饶文化创意产业博览会将于4月25日至30日在上饶市举行。记者了解到，第三届上饶文博会由江西省委宣传部指导、上饶市人民政府主办，中共上饶市委宣传部执行主办，信州区委、区人民政府，广丰区委、区人民政府、上饶县委、县人民政府联合承办。

四、辩论赛的辩题是房价居高不下是开发商的责任（反方）？一辩稿子怎么写？

用手写！

觉得累可以用手机，不过要注意保护眼睛

辩论不是一个伸手要的过程，不然就和交作业没什么区别，如果真的想请教，不是这种大方向的怎么写一辩稿？

而是说清楚:

我们的大致思路有哪些，我们查到了哪些资料，我们想从哪些方向入手，遇到的问题是，希望能了解xxx的知识，这样才是一个合理的提问方式。

做一个聪明的“伸手党”，以上。

五、【辩论赛】中学生使用手机是利大于弊还是弊大于利 我是正方四辩 该怎样写稿子 怎样向反方提问题？

我觉得能这个辩题本身是有弊无利，结果这都要求网友帮忙，题主真的是“太逊了”。

话说你有和队友讨论过写稿子的问题么?如果大家没有互相串过，那写了大量同样的东西，可是很捞的。

不过，题主你都四辩了，更应该考虑临场发挥吧……

六、我将要参加辩论赛，作为反方一辩，对方问的问题我回答不上来怎么办？还有如果你是对方一辩你会怎么写稿子？

回答不上来：不好意思我没听清请你再说一遍，反正用对面的时间（大雾）这个操作观感比较不好，但我很多时候确实聋的传人（并把队友急死）。

只要你发自内心地相信自己的论，没什么回答不上来的，甚至有些常人第一感觉不能这么说的答案，只要后续能给出论证都可以说。我前段时间打了一场，反方屁股歪得超越我认知，赛前做攻防时想的“这么歪的话他们不会敢说吧”的内容他们全说了，而且后面有了很完整的论证让评委接受，最后是对方赢了。

还有就是，作为一辩且肩负接质询的任务，一定要清楚自己的论在说什么。立论是自己写的，最了解其中思路的应该是你，每个点每句话在说什么，适用于什么范围，如何区分这个点和容易混淆的概念，以及怎么把这些内容界定清晰地传达给队友、评委、观众。简单而言就是要知道对方问什么能认什么不能认，什么点偏向己方利好什么点能达成共识什么点能让什么点会对己方观点造成伤害。以及如果对方举极端例子时如何把讨论对象拉回来或者从深层提取出对己方有利的内容：“您这个举例本质上是…恰恰论证了我方观点。”

甚至当对面想给你挖坑却被你们预判的时候，可以稍微为己方后面的推论做一些铺垫。还是那一场，对方质询时提出“您方是否认可即使是悲观的人也有积极的时候？”，赛前准备时我们想到对方可能会打“积极的悲观主义者”和“消极的乐观主义者”这个点，如果能论证完成的话这部分属于我方利好，所以接质询的时候我知道这一点怎么认：“我们用悲观乐观描述心态，而积极是对行为的描述，按这个说法心态上悲观的人也可能在表现出积极的行为。”然而本想为自己铺路，没想到这个点后来双方都没有再深入了，都没打出来。虽然这场我觉得前面的接质自己做得都还行，起码没给队友挖坑，但是对方最后一个问题又长又快实在是没听清（聋的传人上线），看着对面时间也没几秒了我犹豫了一下要不要让他把这又臭又长的问题再说一遍，最后还是被评委说接质不干脆，最后一个问题那么显然都要犹豫。

别怕，大家都是新手，质询方比被质询方更害怕，质询一般都是一般疑问句，他问啥你答啥速度快点是或不是处理掉，接下来还有很多时间却把问题问完了的话就是对方尴尬！如果是特殊疑问句…他敢问你就敢说！这是给你时间机会把自己的论展开论证啊！（两个月后的更改：一般疑问句也不要直接答是或不是，就算是也要打太极绕圈圈，用己方观点重复一遍，追问的话再说“您可以这么理解”。天哪当时我为什么会写直接是或不是处理，傻了傻了）

对面的论点…估计也就是利于查资料开眼界利用数据进一步延伸且科技发展时代潮大势所趋大学生就该站在浪尖上，再做个割断影响学习的根属不在于手机而在于教育社会压力等等这些其他因素，可能还给个方案，面对你们提出的问题，应该做的是…而不是否认手机对学习的积极作用。

以上，一个菜鸡未经深入思考的发言，仅供参考。

One year later..

重新看到这个回答居然现在还有人赞…

更正：接质可以认的东西干脆认下就ok不是的话可以进一步解释，能认的早点说是确认共识会比较有利于讨论推进，也显得比较诚恳。

谁知道下次看到会不会又改变想法呢。