湖南有哪些与红色文化相关美食?

一、湖南有哪些与红色文化相关美食?

这是我在百度上看见的：红军长征鸡

红军长征鸡是一道缘起于红军长征途中故事的菜品。红军长征时期，生活非常艰苦，战士们很多时候米饭、面条都吃不上，更别说要吃鸡了。偶尔得到一只鸡，为了能让更多的战士都尝上点滋味，就加入了土豆、冬瓜、胡萝卜等食材，配合豆瓣酱、剁椒等焖煮，这样各种食材都沾染了鸡肉的香味。现今的做法则是先热锅倒油，将鸡倒入，加盐和料酒、酱油翻炒，加入开水、冬瓜、土豆及调料，大火烧开后转为小火盖锅慢炖30分钟。出锅前加适量的生抽，摆盘撒上葱花即可。吃在嘴里颇有点忆苦思甜的独特韵味。

图片来源：大湘菜报

二、初中红色文化辩论赛

三、胶东红色文化在中国红色文化中的地位和价值？

1 胶东红色文化在中国红色文化中具有重要地位和价值。2 胶东地区是中国革命的发源地之一，具有丰富的革命历史和文化遗产。在中国红色文化中，胶东红色文化是不可或缺的一部分，它承载了中国共产党的初心和使命，弘扬了革命精神和革命文化。3 胶东红色文化的价值不仅体现在历史上的重要性，还体现在对现代中国的启示和影响。它为我们提供了一种宝贵的历史经验和文化资源，可以帮助我们更好地认识和理解中国革命的历史和现实，推动中国特色社会主义事业的发展。

四、青年相关的红色书籍？

以下是一些与青年相关的红色书籍：

1. 《中共党史青少年读本》：这本书是针对青少年的党史学习要求所编写，将党的历史和传统融入到诗化的语言描述中，图文并茂地展示党的政策和策略的发展轨迹。其旨在对我国的广大青少年进行一次革命传统教育，使广大青少年了解中国共产党的历史，了解党所走过的艰辛历程，并真正懂得今天的红色江山来之不易，以此来激发广大青少年热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的真情实感。

2. 《青年与青年政策研究》：这是中共中央直属机关科研专项研究成果，作者在对现实问题的分析中采用学科的、理论的视角进行深入分析，力求透过现象分析现象背后的本质问题。该书重点关注了目前受到普遍关注的青少年群体出现的一些新生现象和新生问题，尤其是政策对青年的影响，具有较强的时代前沿性和现实针对性。

3. 《闪光的青春：中央国家机关优秀青年事迹汇编》：这本书由中央国家机关工委组织部编写，介绍了于魁智、幺红、王洪波、朴扬帆、周继红、杨扬、张卫星、梁爱华、黄守宏、刘纪平等优秀青年的事迹。

五、红色歌曲的相关寓意？

《红星闪闪放光彩》

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代，红星是咱工农的心，党的光辉照万代，长夜里红星闪闪驱黑暗，寒冬里红星闪闪迎春来，斗争中红星闪闪指方向，征途上红星闪闪把路开...”

《红星闪闪放光彩》又称为《红星歌》，是一首红色革命歌曲、一首雄壮的儿童队列歌曲，是1974年公映电影《闪闪的红星》主题曲，选自傅庚辰的电影音乐作品，是李双江老师的代表作之一，红遍祖国大江南北。1981年荣获全国少儿歌曲创作“一等奖”，被编入小学生音乐教材。歌曲以其琅琅上口的旋律、乐观健康的歌词、昂扬向上的主题,唱出了革命先辈的渴望和激情，也唱出了当代中国人的执著和豪迈,表现出对红星的赞美和对革命胜利的坚定信心。

“红星”（共产主义和社会主义的标志 ）：“红星”即红色五角星，是共产主义和社会主义的象征性标志，经常出现在共产主义国家的国旗和国徽上。

“红星”价值与寓意：“红星”是个比喻，比喻中国共产党及其领导的红色革命，象征着领导抗日民族统一战线、汇成全民族抗战洪流的中国共产党。中国共产党是我们民族精神的化身，它是一颗红星，发射出光和热，从而能给人们带去温暖与关爱，也能指引中国人民前进的方向。“红星”寓意奉献、机智、勇敢、爱国、 顽强。

《闪闪的红星》（优秀儿童电影）：讲述了在1930年至1939年艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子的故事。以年仅七岁的孩子——潘冬子为人物中心安排情节，设置矛盾，体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程。

六、所罗门文化的相关文献？

1、数数日本姓飘在所罗门--鱼落

2、所罗门航空.

3、三读《浮生六记》飘在所罗门--鱼落

4、败走所罗门兄弟案(上)

5、巴菲特败走所罗门兄弟案(中)

6、败走所罗门兄弟案(下)

7、所罗门之歌

七、与文化相关的词语？

　1、胸无点墨：肚子里没有一点墨水。指人没有文化。　　2、蹶角受化：蹶角：叩头；受化：接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。　　3、知文达理：知、达：懂得。有文化，讲道理。形容有教养。　　4、雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。　　5、美雨欧风：欧：欧洲。比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。　　6、用夏变夷：夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。　　7、胸中无墨：胸中没有墨水。比喻人没有学问，文化水平低。　　8、卖弄才学：指故意显示自己有文化水平。　　9、一穷二白：穷：指物质基础差；白：指文化和科学落后。比喻基础差，底子薄。　　10、兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。　　11、黄金时代：指人一生中最为宝贵的时期。也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。　　12、识字知书：指有文化知识。　　13、洋为中用：批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。　　14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，这里借喻文人众多。比喻太平盛世，文人众多，文化兴盛。　　15、识文断字：识字。指有一点文化知识。　　16、不通文墨：通：精通；文墨：指写文章、著述等。指人文化水平不高或识字不多。　　17、推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，(www.lz13.cn)剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。　　18、粗识之无：粗：略微。略微认识“之”“无”二字。指文化程度很低。　　19、能写会算：指有一定的文化水平。　　20、欧风墨雨：比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。　　21、未识一丁：丁：“个”的讹字。不认识一个字，指没有文化的人。　　22、粗俗之辈：指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。　　23、知书达礼：知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。　　24、横僿不文：僿，粗鄙。粗鄙没有文化。　　25、知书识字：指有文化修养。　　26、欧风美雨：①比喻欧美的政治、经济和文化。②比喻欧美的侵略。　　27、附庸风雅：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。　　28、百年树人：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。　　29、谈吐风雅：风雅：风流儒雅。指有文化修养和生活风度。　　30、斯文扫地：斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。　　31、博大精深：博：广，多。形容思想和学识广博高深。　　32、不识之无：连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。　　33、传道受业：受：通“授”。传授道理，教授学业。　　34、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉钻研古代文化。　　35、源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。　　36、斯文委地：犹斯文扫地。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。　　37、兴文偃武：偃：停息。振兴文化经济，停息军事武备。　　38、古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。　　39、裂冠毁冕：①比喻背弃王室。②比喻绝意仕进。③比喻毁灭华夏文化，背离民族传统。　　40、琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。　　41、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。

八、郎酒文化和什么息息相关？

郎酒文化源远流长，和南方古丝绸之路文化、赤水河盐运文化、长征红色文化息息相关。20世纪70—80年代，浓酱兼香型郎酒以优质的产品品质在消费者心中树立了良好的口碑。1985年，兼香郎酒产品“郎泉酒”被评为中商部银爵奖，享誉川黔。

九、辩论赛文化和技能哪个更重要？

技能更重要。

文化素养反映的是一个人所拥有的文化层次，人文品位和精神内涵，是一种无形的气韵。

专业技能是一个人具有的从事实际工作的技术和能力，降格而言，是指一个人

十、怎样传承和发扬红色文化？

学习弘扬红色文化，保护红色文化基地，发掘英雄人物事迹，讲好红色文化故事，把红色文化建设纳入国家精神文明建设。