一、今日说法的案例分析
把分给我。
二、两篇案例分析
陈兵在火车站发现一个小偷偷自己的包，便去追赶。追了大概有200米路程。结果猝死。小偷与他并没有任何身体上的接触。运动医学专家分析说他可能是因为心脏问题而突然死亡的。
专家分析说小偷的盗窃行为与陈兵的死亡有因果关系。但是只构成盗窃罪。量刑时可以酌情作为一个加重情节。小偷对陈兵的死有过错，但是陈兵的家人并没有向小偷提起民事赔偿要求。最后，小偷由于盗窃未遂被判4年，罚金3000。
2 福州市一个雇主经常虐待家里的小保姆，终于有一天将小保姆殴打致死。为了毁尸灭迹，雇主的妻子假冒小保姆的姐姐将尸体火化。法院判决，雇主故意伤害死缓，妻子包庇有期徒刑3年。
专家分析，雇主和保姆不是主人和仆人的关系，双方的地位是平等的。国家应该对劳动法进行修改以保障象保姆这种存在个人雇佣关系的人的合法利益，现在他们的利益得不到任何保证。另外，为了约束保姆的行为，雇主应该与保姆签定好合同，或者借助司法机关的力量。
3A突发心脏病倒在田间。家人用三轮车送她去医院。路上因为病人无法忍受，车停了下来。家人拨打了120电话，120急救车一名司机一名医生一名护士立即驱车前往。在离病人只有很近的地方被一收费站给拦住。救护车不属于免费范围，因此收费员要求救护车交费。结果车上三个人都没有带钱。3个人说把手机抵在那里要求通过，收费员拒绝，因为他们有规定不允许抵押。同时规定指出如果遇到突发事件可以由司机抵押驾驶证或者行驶证（不知道是不是叫这个）。但是司机两证都没有带。双方僵持，收费站坚决不放行。后来医生打电话让病人家属送钱过去，车才得以通过。A被送到医院不久即死亡。
专家认为，收费员无法预见事情的严重后果，因此，没有过错或者过失。救护车司机没带两证属于违反交通法规。有些省市可自行制定规定，对救护车不收取费用。
（CC的疑惑：那么，谁应该对A的死亡负责呢，或者，A 死了也是白死？国家设立收费站的目的是为了什么，我们要建设的又究竟是怎么样的一个法治国家呢？）
三、保姆小时工和业主发生民事纠纷
不会坐牢，赔偿是要的，不过首先是由家政公司来赔，然后家政那边会找你追偿。要赔也得鉴定下那个东西值多少，不是业主说多少就是多少。
四、保姆与雇主因工资发生矛盾该怎么办
两人之间没有签合同么。
建议最好是按合同来要求对方的。
不行的话，
就协商解决、
以后在雇佣就要说明白的。
五、案例分析，老太有两个女儿，一个洗衣店一个伞店，老太太不开心，为什么产生不良情绪，如何保持健康得情绪
晴天才可以洗衣服，雨天才会用到伞，所以晴天的时候，开伞店的女儿就没生意做；而雨天的时候，开洗衣店的女儿就没活做，所以老太会有不良情绪。可以反过来想，晴天的时候，开洗衣店的女儿有活了；而雨天的时候，开伞店的女儿也有生意了。
遇到任何烦恼的事情，都要用积极的心态去解决，因为我们就是俗人，一定会遇到生活中的坎坎坷坷。所以必须保持一颗好的心态。就算我们解决的不完美，只要我们尽力了就可以了。没有必要翻来覆去的乱想，那样会扰乱我们的情绪。
千万不要乱回忆，尤其是伤害过自己的事情。只要我们从中接受教训也就够了。人就是这样的。虽然我们什么都没有，可是心态是健康的，告诉自己我什么都不缺。不要为了某件事情图添烦恼，因为日子一天天的过，高兴与烦恼都是一天，我为什么不让自己快乐起来呢？
六、案例分析题 （分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论，分析案例，回答问题。分析题答案不求一致， 尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。）
答题思路：
1.在现代社会条件下，现代的教师应该具备哪些角色？我们认为，应该具备多种角色，比如学生的诊断师、学习的指导者、学生生活与心理的辅导者、评价者与激励者、学生的管理者、研究者、教育共同体的协调员和不断进取的人等。
2.一个现代教师发挥着多种角色的作用，此外，他还作为一个人而承担着其他家庭的和社会的角色，当这些不同的角色之间发生矛盾时，就产生了角色的冲突。教师因为不能同时满足两种以上的角色期望、履行不同的角色行为而出现的矛盾，就是教师的角色冲突。教师的角色冲突种类很多，主要有两种：一种是角色间的冲突，一种是角色内的冲突。以上事例所表现的就是这个情况。
3.教师的角色冲突是难免的，它的产生也是有原因的，但也不是不可避免的。比如针对在一定的时间内扮演不同角色的情况，教师自身应该尽可能做好计划和安排，统筹兼顾。而在中国特殊的文化情景中，由于我们的教师一直受着“师道尊严”的思想意识的影响，在学生面前往往更容易端着教师的“架子”放不下来，就像这个例子中的老师一样。惟一的解决办法，就是放下“架子”，不仅单纯要做学生的管理者，而且更要做学生学习的指导者、学生生活与心理辅导者、评价者与激励者等等。这样师生关系才能融洽，自己的心情才能愉快和轻松。