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教师口语课程内容?

来源:www.hylnbx.cn   时间:2022-12-30 00:35   点击:204  编辑:admin   手机版

一、教师口语课程内容?

教师口语是教师在教育、教学等工作中所运用的口头语言。具有语言的规范性、逻辑性、启发性、激励性的特点。

2、《汉语拼音方案》由哪五个部分组成?

由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分组成。

3、教师口语的三大组成部分

普通话训练、一般口语交际训练、教师职业口语训练

普通话训练是前提,一般口语交际训练是普通话训练的继续和深化,是教师职业口语的基础,教师职业口语是一般口语交际训练的提高和扩展。

4、语音的四要素:音高音强音长音色

5、音节是语音的基本单位。一般来说,一个汉字的读音就是一个音节。

6、音素是从音节中分析出来的语音最小单位。汉语音节最多4个音素。普通话常用的基本音节有410多个,音素有32个。

7、元音是气流振动声带,在口腔中不受阻碍而形成的响亮的声音。辅音是气流在口腔中受到阻碍而发出的声音,大多不响亮。普通话有10个元音音素,22个辅音音素。

8、音节分析为声调、声母、韵母三部分。

9、普通话有4中音调,21个辅音声母,39个韵母。声调主要取决于声高。声调包括调值形式。和调类两个方面。调值是声调的实际读音,也就是音节的高低,升降,曲直,长短的变化

10、普通话有四种基本调值(五度标记法):高平高升降升全降。

11、调类是指音调的种类。四种调类:阴平阳平上声去声。

12、普通话是指以北京语音为标准,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉族共同语言。

13、教师职业口语的要求:规范性,教育性,科学性,生动性,可接受性

规范性:标准或比较标准的普通话和用语规范

二、口语交际题,你现在是一名中等职业学校的学生,参加初中同学聚会。会?

1、让那个小伙子为大家考虑,关上门2、中学生叫他把门关上,是为他着想,怕他冷着3、不好意思,我平时就大大咧咧的,我这就去关门。

三、口语交际在航空服务中的重要作用?

口语交际可在航空服务中于聋哑人进行交流,为聋哑人提供必要的服务

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