一、人际交往讲座心得体会
社会交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力.包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力. 从某个角度上来说，良好的人际关系，应是个体在与人交往的过程中，用诚实，宽容和谅解的原则，树立自我良好形象，形成集体中融洽的关系，并积极向外拓展自己的交际面，不断赢利他人和社会赞誉，辅助人生走向成功的最佳手段。
人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人的生活将会怎样？有人存在，必须与人交往。
当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里就会涉及到自身能力的问题。
我以为，我们在校学习期间，就要培养自己与同学、与教师、与领导、与职工打交道的能力。
与同学交谈，可以论争不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辩能力；与老师交谈，可以交流读书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪；与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前不怯场；与职工打交道，你可以了解到他的工作状况和不同的心态。
善于与人交际，你会从中学到很多书本上学不到的东西。
处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。
但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。
此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。
一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。
相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易形成精神上、心理上的巨大压力，难以化解心理矛盾。
严重的还可能导致病态心理，如果得不到及时的疏导，可能形成恶性循环而严重影响身心健康。
大学生情感丰富，在紧张的学习之余，需要进行彼此之间的情感交流，讨论理想、人生，诉说喜怒哀乐。
人际交往正是实现这一愿望的最好方式。
通过人际交往，可以满足大学生对友谊、归属、安全的需要，可以更深刻、更生动地体会到自己在集体中的价值，并产生对集体和他人的亲密感和依恋之情，从而获得充实的、愉快的精神生活，促进身心健康。
人际交往是交流信息、获取知识的重要途径 现代社会是信息社会，信息量之大，信息价值之高，是前所未有的。
人们对拥有各种信息和利用信息的要求，随着信息量的扩大，也在不断地增长。
通过人际交往，我们可以相互传递、交流信息和成果，使自己丰富经验，增长见识，开阔视野，活跃思维，启迪思想。
（2） 际交往是个体认识自我、完善自我的重要手段 孔子曾说过："独学而无友，则孤陋而寡闻"。
人际交往，可以帮助我们提高对自己的认识，以及自己对别人的认识。
在人际交往的过程中，彼此从对方的言谈举止中认识了对方。
同时，又从对方对自己的反应和评价中认识了自己。
交往面越宽，交往越深，对对方的认识越完整，对自己的认识也就越深刻。
只有对他人的认识全面，对自己认识深刻，才能得到别人的理解、同情、关怀和帮助，自我完善才可能实现。
（3）人际交往是一个集体成长和社会发展的需要 人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。
而一个良好的集体，能促进青年学生优良个性品质的形成。
如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。
良好的人际关系还能够增进学生集体的凝聚力，成为集体中最重要的教育力量。
人际交往是人与人之间的一种互动。
良好的人际交往能力是积极向上的，反之，不利于个体的全面健康的发展。
人际交往的核心部分，一是合作，二是沟通。
培养交往能力首先要有积极的心态，理解他人，关心他人，日常交往活动中，要主动与他人交往，不要消极回避，要敢于接触，尤其是要敢于面对与自己不同的人，而且还要不怕出身、相貌、经历，不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己，其次要从小做起，注意社交礼仪，积少成多；再次要善于去做，大胆走出校门，消除恐惧，加强交往方面的知识积累，在实际的交往生活中去体会，把握人际交往中的各种方法和技巧。
另外，要认识到在与别人的交往中，打动人的是真诚，以诚交友，以诚办事，真诚才能换来与别人的合作和沟通，真诚永远是人类最珍贵的感情之一。
每个人生命的主宰其实就是自己，关键是你要有所改变，要有强烈成功的愿望，我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解，可以使大家领悟到交往的一些知识。
结合这些特点与原则，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。
让那些在生活、学习、工作中，不愿交往、不懂交往、不善交往的同学，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。
为提高中国大学生的基本能力做出一份贡献。
二、人际交往讲座心得
《问剑破局之酒局之问》是一部以侦探解谜为主要内容的电视剧，其酒局之问环节涉及的不仅是推理解谜，还包括人际关系、心理状态等要素。
观众可以通过这个环节感受到剧中人物的复杂性和推理逻辑瑰丽。
同时，这一环节也提醒人们在日常交往中应当留意他人的表情、行动和语言，通过细致入微的观察和优秀的探究能力，找到隐藏不露的真相。
整个环节将人际关系和心理状态其巧妙地结合起来，让观众完全沉浸其中，开启了独特的观影体验。
三、人际交往讲座观后感
1、老虎性格的人：支配型，自我中心
2、孔雀性格的人：表达型，爱交朋友
3、考拉性格的人：和平型，渴望和睦
4、猫头鹰性格的人：思考型，完美主义
我们在和他人相处的过程中，根据每个人性格的不同，所采取的相处方式也应该有所区别。比如与老虎型一起行动，就要讲究效率和积极务实!因为老虎型是有点工作狂的特质，如果你太过拖沓犹豫不决，很可能会激怒老虎。所以，鹿俊老师也在课程中提到，与老虎型合作应该注意：
● 要直截了当，开门见山、直切主题,从务实的角度考虑，方案分析简洁明确，便于选择;
● 要具有训练有素、高效率的素质，坚持双向沟通，表现出专业形象;
● 要完善的`准备工作，要提供数据和事实资料;
● 要重结果与机会，谈论成果和目标,不要拘泥于过程与形式;
● 要承认他们是天生的领导者，表示支持他们的意愿和目标,避免直接的对立或反对，因为他们的竞争性很强。
每个性格都有自己特色和弱点，想要保持沟通顺畅，我们都应该掌握一些相处技能，才能提高自己的人际交往能力，在职场与生活中更加游刃有余。
四、青春期人际交往讲座
青少年人际交往的原则(1)在交往的范围上，广而不狭。爱情具有排他性，而友谊则具有包容性，所以，要广泛交往。
青少年人际交往的原则(2)在交往程度上，淡而不深。淡交就是没有所图和索取，不奢求对方过多的情感给予，也不求单一的深交。因为中学时代，各方面还不稳定，对事物的理解还很肤浅，且随着自己身份地位的改变，而不断变化。如果感情陷得很深，一旦中断，将给自己带来很大的伤害。
青少年人际交往的原则(3)在交往关系上，疏而不远。疏就是两人交往要保持一定距离;不远就是交往要亲切、随和，不要给人一种高傲不可接近的感觉。
青少年人际交往的原则(4)在交往关系上，奋而不颓。奋，即交往能给人以发奋和积极向上的动力，能促进自己立志、立德、立学。颓，为颓废，即意志消沉，行为放纵。
青少年人际交往的原则(5)在交往感情上，喜而不痴。中学生择友多以好为标准，但需要把握的心态是:交朋友，建立健康的友谊，而不是对“恋人”的痴情投入。
青春期的感情通常都不会开花结果，相反早恋结束后，会让青春期孩子的内心很受伤，影响到自己的学习，甚至感情光也会发生改变。所以，青春期一定要正确处理异性关系，不让自己受伤。
五、人际交往讲座 标题
【题目】你和小张同时进入我们单位，能力方面不相上下，小张却得到了领导的赏识被安排到了好的部门。你和小张在沟通时产生了矛盾，你该怎么办?
【题目类别】人际沟通
【参考解析】
①说实话，遇到这种看起来不公平的事情，我心里确实会不舒服、不服气。在我看来，这不仅是部门好坏的问题，更是一种认可。
②但是我相信看似不公平的背后一定有着公平的原因。是否是因为我办事能力虽然很强，但是人际沟通能力较差，不适合该部门的工作特点;是否是因为我虽然办事能力很强，但是缺乏全局意识，不符合该部门的工作性质;是否是因为我虽然办事能力很强，但是专业知识不对口，不能满足该部门的工作要求……遇事多想想自己的原因，我觉得能更好的调整自己的心态，积极主动的面对问题。
③对于一个公务员团队，只有团结，才能更好地为百姓服务。我和小张作为刚刚加入公务员团队的一份子，一定要保持团结，以合作的态度完成自己的本职工作。
话不说不明，对于同事之间，我觉得坦诚相待是最好的相处。我会虚心倾听其他同事和领导的意见，在了解整个详情后，和小张诚恳交流。
④在日常的工作中难免会遇到各种人际之间的矛盾和冲突，这些不能成为我们逃避和退缩的理由，人际上的这些小摩擦不会影响我的工作热情，同时更加提醒我应该积极主动的和同事多沟通、多交流，和谐的工作氛围才能使我们在工作中如鱼得水，彰显团队的整体效能。
六、人际交往讲座主题
昆山联滔bu17新人课是培训新入职的员工，帮助他们快速适应岗位，掌握工作技能的课程。
1. 首先，新的员工不了解公司的文化和工作方式，需要时间逐渐适应，bu17新人课可以让员工更快地了解公司的商业模式和文化及其背后的理念。
2. 其次，在新人课程中，员工可以学习公司的产品和技术知识，在工作中更快地掌握工作技能，以便更好地完成工作任务。
3. 另外，新人课程也可以让员工更好地融入团队，和其它部门同事共同合作，为公司的发展作出积极贡献。
七、人际交往讲座的听后感
《舌战群儒》读后感
“男儿到死心如铁，着试手，补天裂。”俗话说：“乱世出天娇。”在那个烟雾弥漫、烽火连天的乱世三国，涌现了一批又一批的英雄，或文或武，无不让人赞叹。
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概的他，才是我们的偶像，他就是诸葛亮，他上知天文，下知地理，几乎无所不知，无所不能。
魏王发檄文让吴王投降，以张昭为首的一班文官皆有归降之意，唯鲁肃不同意，遂请诸葛亮来东吴当说客，说服孙权，让吴、蜀二国联合抗曹。
鲁肃先请诸葛亮参见了文武百官二十余人，张昭首先发难：“刘备三顾茅庐请出你，以为“如鱼得水”，今荆襄两地皆被操得，你还有何谋？”诸葛亮觉得张昭是第一谋士，得先难倒他，于是孔明一席话就将张昭难倒，接着又难倒虞翻、步骘、薛综、陆绩、严畯、程德枢六人。
为何诸葛亮会如此学识渊博呢？因为他博览群书，我与诸葛亮相比，犹如繁星比皓月，黯淡无光。我平时阅读一点也不广泛，不爱看风景类等文章，积累自然也不厚实。
说起学识渊博，总会让我想起张良，他原只是一庶民，后因孝敬老人，老人给他一兵书，他熟读此书，最后成为大名鼎鼎的谋士、军事家。
鲁迅，世界公认的大文豪，他自然也是博学多才，学识渊博，从小虽生活在一个歧视书本的年代里，但仍对书本热爱的走火入魔，他最喜欢的就是古典：《山海经》，博览群书的他自然有着丰富的文化底蕴。
学识渊博，是帮助我们解决困难的利器，因此需要我们博览群书，日积月累。