一、幼儿园小朋友学口才好还是画画好？
孩子的爱好是最好的选择，孩子无论学播音口才和学画画不是你一意孤行来决定的，你只能通过对孩子的发现，看他对哪一方面更具有兴趣爱好，然后从这方面去发展她，不要硬逼他去做的他不喜欢不感兴趣的事情。要以孩子的兴趣为主。逼孩子去做他不感兴趣的东西，只会给孩子造成很大的阴影和伤害。
二、怎么学口才，学交流？
学口才及沟通交流能力需要多方面的提升，包括以下几个方面：可以学会口才及沟通交流能力解释1.多花时间练习口才和交流技巧，可以逐渐提高自己的表达能力和沟通交流能力。2.扩大自己的知识面，增加自己的见闻经验，可以让自己更加自信和流畅地表达。3.参加口才及沟通交流能力相关的培训和课程，可以学习到一些具体的技巧和方法，提高自己的能力。1.认真听取别人的意见和建议，积极改进自己的表达方式。2.多与人交流，锻炼自己的口才和沟通交流能力。3.注意身体语言和声调，把握好自己的表达方式。
三、学口才基础怎么学？
学口才基础很重要，一定遵循科学，规范，专业的原则。科学就是要符合发音器官构造，符合学习者的生理状态。规范就是必须按照准确系统的方法来学习。专业就是教学要专业，真正树立专业的基础。
四、学口才与不学口才的区别？
学口才和不学口才的差别有：
首先，思考纬度不同，有的人平时处于这样一个状态，和别人说话的时候自己想说什么就说什么，不去考虑说出来的后果，不去考虑这句话说出来对不对。
说话直接的人往往都是没有多加思考，也没有上升到为他人考虑这样的纬度和角度的。思考的纬度不是代表我们每个人都要去变得博学多问，而是能更多的站在他人的角度看问题。
你可以试想一下，每个人是不是都愿意听对自己有好处的话，这个话不一定是漂亮或者夸赞他的话，而是要对他有帮助或者是让他能够在一定程度上感觉舒心的话，而不是想到哪里就说哪里。
五、怎么学口才幽默？
首先，要把自己变成大度量的人，因为你的大度量，就不会与别人斤斤计较，更不会心底自带怨气，这样你就不带偏见地与人交谈了。俗话说：心底无私天地宽。这时，你说出的话自然会幽默的。
其次，学会从侧面把问题说清楚，还要学会打比方说话……
做任何事，做的多自然就习惯了，熟能生巧就是这个道理。
六、口才班几岁学？
3.5岁就可以学习口才了，因为这时候的孩子还不懂得害羞，上台的展现自然，一但到了4-5岁年龄，就会特别在乎别人的看法了。说话也就拘谨了，打不开，不自信是因为不敢说。
七、儿童几岁学口才？
1. 儿童学口才的年龄可以根据个人情况而定，但一般来说，3-6岁是比较适合学习口才的年龄段。2. 这是因为在这个年龄段，儿童的语言能力和表达能力正在发展，学习口才可以帮助他们更好地表达自己，提高沟通能力和自信心。3. 另外，口才的学习并不是一蹴而就的，需要长期的积累和练习，因此从小开始学习可以更好地培养口才技巧和习惯，为以后的发展打下良好的基础。
八、口才怎么学最快？
步骤/方式一
练心理良好的口才需要良好的心理素质。很多时候， 我们自己一个人准备时，感觉能讲得挺好， 但为什么一站在公众前，就讲得那么的不尽如人意？往往是上去讲前信心百倍，讲完后懊悔万分。 其实这是我们一个能在公众前的心理素质还不够强，所以你会紧张， 讲不好。
步骤/方式二
练听力。练说必练听。听好是说好的前提。上帝给我们两个耳朵一张嘴，少说多听。口
才好不是说你能讲多少，而是你能不能讲好，讲到关键， 讲到点子上。 话不在多， 精辟就行。我们要善于去听弦外之间，言外之意。
步骤/方式三
练肚皮。胸无点墨，是不可能拥有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。给人一杯水，自己
得有一桶水。 我们平时应该多积累知识，这是一个厚积薄发的过程，需要一个沉淀的过程的。那我们从哪几个方面去积累知识呢。
步骤/方式四
练速读。 速读法对于练演讲口才是很有帮助的，很多时候我们在公众前一说话时就会有疙瘩， 想一下子把话说出来，结果疙疙瘩瘩蹩着说不出来或说不好，其实这是我们口齿还不够伶俐，解决这个问题最好的办法就是练速度。
九、口才可以学几年？
口才是一项技能，需要不断练习和提高才能达到良好的水平。一般来说，学习口才需要花费一定的时间，如果每天坚持练习，一般3-6个月就可以达到一定的水平。但是，如果想要达到更高的水平，可能需要更长的时间，比如1-2年。
十、东北口才怎么学？
学习东北口才需要花费一定时间和精力。原因1： 东北口才是一种方言口音，在语音、语速、语调等方面与普通话有很大的差别。因此，学习东北口才需要更多的耐心和练习，才能达到熟练的程度。原因2：东北口才不仅仅是语音的问题，更多的是文化和习俗的融合。为了更好地学习和掌握东北口才，需要更多的接触和融入当地的文化和生活方式。延伸：为了学习东北口才，可以通过多听本地人的口音、了解当地的文化和习俗、参加演讲或主持等方面来提高自己的东北口才水平。同时，需要耐心和练习，不断完善自己的口音和表达能力，才能更好地表达自己的意见和沟通交流。