一、优秀员工评选细则，以及评分表如题 谢谢了
一, 2006年度优秀员工评选细则 一、 评选目的 为了肯定、鼓励在岗位上辛勤工作的员工而开展的评选活动。 二、 评选原则 1 、优秀员工人选以各部门基层员工为主； 2 、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。 三、 关于候选人 1、候选人数共12人。其中产品部1人、市场部1人、运营部2人、技术部2人、销售部6人； 2、各部门经理根据员工的工作业绩、能力、态度等方面综合评选出候选人，并在公司指定时间前将候选人员名单交至运营部，由运营部统一将候选人名单发布到公司网站的论坛上。 3、候选人员需在2006-6-11日前，自行整理一份“个人参选自述”发表在公司网站的论坛上，作为大家投票时的参考。 “个人参选自述”需包含以下内容：日常工作情况描述、与其他部门的协调及配合情况描述、工作业绩描述及个人补充说明。备注：“个人参选自述”后需有其部门经理的评语。 四、 投票规则 1、每位投票者，限投四人，不可重复投票，也不可投票给自己，本着公平公差宽前开的原则，投你认为最适合当选的四个人 2、投票分2个帖子进行，每个帖子中有6个候选人： a. 第一候选区（市场部、运营部、技术部、产品部）6人 b. 第二候选区（销售部）6人 注意：虚清请投票人，在销售部6位候选人当中投两票，在运营部、市场部、技术部和产品部的6位候选人当中投两票。 总计每人共投4票 3、候选人最终所获票数的组成情况：总经理投票数×4（即：总经理每投1票＝4票）＋各部门经理投票数之和×2（即，部门经理每投1票＝2票）＋其他员工投票数之和 4、投票介绍后，优秀员工当即产生 5、投票起止时间： 2006年6月13日——2006年6月16日 (截至日期前，在投票过程中，出现任何错误，可以随时修改自己的投票) 五、 优秀员工的产生 1、2006-7-1前将从候选人员中产生4人作为公司本年度优秀员工。其中两人由销售部的6名候选员工中根据最终所获票数的高低产生；两人由运营部、市场部、技术部和产品部的6名候选员工中根据最终所获票数的高低产生。 北京世纪优网科技有限公司 2006-6-6 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻 二,优秀员工评选细则 关于工程部优秀员工评选细则 为促进公司快速发展，增强公司工程部的生机和活力，加快公司人事管理制度改革步伐，正确评价公司技术人员的德才表现和工作实绩，经公司批准，工程部每月将进行优秀员工选举活动（暂定为每月一名）。评选结果张贴于工程部优秀员工光荣榜上。 评选活动由工程部全体人员共同参与，考核评选坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，评选结果由工程部经理报请总经理批准效。 考核的内容和标准主要包括德、能、勤、绩四个方面。 德：主要考核思想素质表现和职业道德表现； 能：主要考核业务技术水平、能力的运用发挥、工程技术的提高、知识更新情况； 勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精巧散神和遵守工作纪律情况； 绩：主要考核工作职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及对公司发展所产生的社会效益和经济效益等。
二、幼儿园教师考核细则及评分表
一、为了促进本园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际情况出发，特制定如下细则散慧袭:
二 、有下列情况之一者为不称职，评优评先一票否决。(1)因不负责任造成教
育教学或学校财产重碧弊大损失者:(2)因不负责任造成学生重大伤害事故者:
(3)因体罚或侮辱学生，影响恶劣造成后果严重冲兄者;(4)违法乱纪受党内严重
警告、行政记大过以上处分者;(5)有造成其他重大责任事故发生者。
三、幼儿园教师考核细则及评分表
幼儿园教师考核细则及评分表：
1、职业道德的考核细则，包括但不局限：热爱和尊重幼儿，没有出现体罚和变现体罚的情况，对待幼儿的态度和蔼可亲，达标评分为4分;在工作期间没有出现随意接打电话和玩手机的现象，达标评分为4分;不接受任何形式的家长吃请，不收家长的礼赠，达标评分为3分。
2、安全工作的考核细则，包括但不局限：教学用电后能及时切断电源，下班后做好了关水、关电、关窗和关门的工作，达标评分为3分;严格遵守接送制度，出现委派纤托接送的情况，及时和家长取得联系，达标评分为2分。
3、教育教学的考核细则，包括但不局限：制定了各项计划，并且及时记录业务学习，在规定的时间里完成了各项计划，达标评分为4分;帮助幼儿养成了良好的生活习惯，注重培养幼儿灶判的礼貌和礼仪，达标评分为4分。
4、家长工作的考核，其中重要的一项是提高保教质量，没有接到家长的投诉。当然，幼儿园教师考核的内容还有很多，作为一名幼师，一定要能够严格做到这些基本的考核标准。
幼儿教师的简介。
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用尘辩仿。