一、为什么老师会偏心
这是人的正常心理。
一般老师都喜欢成绩好的·听话的学生·
说穿了成绩越好·班级荣誉越高·他/她的工资就越高。
当然成绩好的学生待遇就会好些。
二、老师上课为什么要站着而不坐着?
记得在影像资料中看到，古代的私塾先生在上课时大都半躺在椅子上，摇头
晃脑地吟诵着：“关关雎鸠，在河之洲……”学生则毕恭毕敬地站在面前。可如
今在大学，上课的情形完全相反，学生坐着，老师得站着。笔者今天给研究生上
了半天课，一直站立着。最后一节课实在累了，想找张椅子坐下来，但整个教学
楼没有发现一张椅子。我不禁要问，大学老师上课为什么要站着？
提出这个疑问，有以下几点要说明：
第一，目前很少有大学明确规定老师一定要站着上课，但确实有一部分大学
不给教室提供椅子，这实际上就等于作了明确规定。这种无形的规定给老师带来
了诸多不利。因为大学里几乎都是上大课，少则两节，多则三四节；有的老师为
了集中时间，一天要上两次大课。这样半天甚至一天站下来，真是腰酸腿痛。腰
酸腿痛，自然就影响到讲课的情绪和效果。
第二，我提倡让大学“老师”坐着上课，丝毫没有“老师比学生要高一等”
的意思，相反，倒有“师生平等”的人性化和法治化观念。不但如此，坐着上课
还有利于操作多媒体等设备，否则还要弯下腰，实在是一种折磨！
第三，我提倡让“大学”老师坐着上课，丝毫没有“大学老师比中小学老师
要高一等”的意思，因为从实际上看，中小学老师每次上课多半是一节，只有40
分钟，站着上课能坚持下来；况且还牵涉到一个更为重要的问题，那就是课堂纪
律。老师站着上课能够更方便地监督学生的一举一动。相反，大学生已经成人，
比较自觉，课堂纪律虽然也要抓，但相对中小学生来说，已经不是主要问题。研
究生更为如此。
给大学老师提供一把椅子吧！让他们想坐就坐，想站就站，不因腰酸而痛苦，
不因腿痛而苦恼，真正把上课当成传道授业解惑的一种美好享受。
没有椅子，上课与变相的长时间“罚站”还有何区别？
三、为什么老师要拆班?
有很都原因啊。
1.怕同学之间太熟了，分开~好防止讲话。
2.优生差生分布均衡。
3.把优生集中到一起，重点、加深辅导，提高升学率。
四、为什么老师连鸡毛蒜皮的小事也要管呢????
1他关心你2尽职3他这人就这样
五、为什么老师要留作业？
老师给学生留作业的目的很简单，
1.提醒你巩固学过的知识，刚学习过巩固一下强化一下更不容易忘记。
2.有时布置预习新内容，让同学们提前了解一下新的学习计划和教学内容，对开展下一节课时很有帮助的。
3.放学了，大部分同学肯定都想刻意好好的玩耍了，可是玩耍不要过度，适当的玩耍一下还是可以的，但是要控制这个时间，因为活动量太大，很容易就把刚学到的知识玩忘了。所以，老师布置适当的作业就是时刻提醒你，适当的活动一下，回来还是要好好学习的。
祝你学习顺利！
六、谁能说说为什么老师上课必须站着呢？
个人认为：黑板的面积太大，而且老师板书的也比较多，如果坐着板书很不方便；讲课的时候老师一般是从黑板的这边讲到黑板的那边，需要来回走动；一般学校里都有讲桌，老师坐着的话不方便与学生互动交流，也无法顾及到每一个同学（班级里学生太多）；老是站着讲课便于同学们追随老师的肢体语言，增加学生的兴趣。
以上纯属个人见解