一、石家庄口才培训机构哪家最好的
中力培训师资力量雄厚，老师认真负责，是一家很好的教育培训机构。
中力教育培训是石家庄明聪文化传播有限责任公司旗下精英教育品牌，专注于精英演讲口才培训，目前在国内演讲口才培训领域属于一流顶尖品牌机构，是国内演讲口才培训权威专家，国内演讲口才培训实效第一品牌。
中力教育自2008年成立以来一直只专注于一类培训：演讲口才实效培训，一直以来只开设一门品牌课程：《自信人生-精英演说》，课程的定位是：聚焦、系统、实战。
中力教育已经帮助上万人提升自信和演讲口才能力，成为众多社会精英人生提升能力的必上课堂之一，受到管理界、知识界的高度热捧！
中力教育创始人李章珍2008年开始系统地开始演讲与口才培训，已在全国巡回各种课程和演讲100余场次，影响和培训过的学员人数众多，从事演讲口才培训以来，靠敬业付出与演讲魅力成为多家著名培训公司的金牌讲师、演说培训顾问，国内近十余所高校的自信演说课程的专业教练。
二、石家庄口才培训哪个机构好
1920年3月，中国著名的教育家、思想家、社会活动家陶行知率领平民教育讲演团赴石家庄进行讲演。陶行知和平民教育讲演团的成员们在石家庄进行了为期一个多月的演讲和宣传活动，传播了进步的教育思想和文化理念，深受当地民众的欢迎和支持。陶行知在此次讲演中提出了“教育为民、教育由民、教育利民”的口号，强调了教育的社会性和人民性，对中国教育事业的发展产生了积极的影响。
三、石家庄口才培训班演讲与口才培训
解仲胥。根据查询相关资料信息，现任石家庄市第三十八中学校长是解仲胥。解仲胥兼任2012年河北师范大学文学学院教育硕士导师、河北师大书法专业高考评委、河北省书协理事、省书协教育委员会副主任、河北省书法教育家协会执行主席。论文《挥毫书育人画卷墨香创优质学校》、论著《立字立人尚德志远》等多篇发表于国家、省、市级刊物。
四、石家庄口才培训在哪地址
石家庄铁路职业技术学院创建于1950年，原为铁道兵工程学院财材系， 1994 年独立办学，更名为石家庄铁路工程学校。 2000 年经河北省人民政府批准改建为高等职业技术学院，隶属于铁道部、中国铁道建筑总公司。 2005 年 6 月移交河北省人民政府管理，是一所具有优良传统的全日制普通公办高校。 学院现有南、北两个校区，占地面积 566 亩，建筑面积 22. 5 万平方米 ，固定资产总值2.2 亿元，教学仪器设备总值 3619 万元，图书馆藏书近 58 万册（电子 32 万册），建有完备的校园网，有测绘技术、建筑技术、工程检测与施工控制、智能建筑、自动化、数控技术、计算机、现代物流、财务会计等 9 大校内生产性实训中心，采用企业入学校、学校进企业校企组合新模式，与行业和企业联合建立了 205 个校外生产性实训基地。 学院现有交通、建筑、测绘工程、机电、信息工程、经济管理、外语、人文社科等 8 个系， 32 个专业，结合河北省建设沿海经济强省的发展战略，依托行业与区位优势，凸显学院服务“大交通、大土木、新测绘”发展思路，已形成以测绘为龙头、交通土建为主干、机电信息为两翼、财经人文为支撑的专业格局。现有国家精品专业 1 个，国家级教学改革试点专业 2 个，河北省教育教学改革试点专业 3 个，河北省高职高专示范专业 3 个；国家级精品课 2 门，省级精品课 8 门，河北省示范性实训基地 3 个。 学院面向全国招生，现有全日制在校生 5128 人。专任教师 237 人，其中，教授 30 人，副教授 61 人，博士 14 人， 博士后 3 人， 硕士学位 104 人。专任专业教师 80% 以上具有“双师”素质；教授、博（硕）士做师傅，既有博（硕）士学识，又有技师资格，持有技师或高级技师资格证书达 30 人。学术带头人 41 名，中国土木工程建设领域最高荣誉奖项詹天佑铁道科学技术奖 2 人，省部级及以上各类委员会成员、协会会员等 15 人。学院建立了由 2000 余名工程建设和生产服务一线有丰富实践经验的工程技术人员和能工巧匠组成的兼职教师资源库，并常年聘请英、美、澳等外籍教师从事外语教学工作，形成了专兼结合的优秀教学团队。 学院坚持校企融合、同兴共赢的办学模式，构筑校企合作的战略联盟，面向企业、面向一线，服务铁路、交通，服务地方经济建设，形成了“大交通、大土木、新测绘”的独具特色的发展思路。在测绘、土木、交通、制造等领域技术服务成效显著，近 5 年来，面向企业开展新产品、新工艺技术服务 130 多项，承揽省部级科研项目 18 项，获得省部级科技奖 11 项，中国铁道建筑总公司工法及科技进步奖 15 项，厅局级工法及科技进步奖 57 项。在全国各级各类刊物上公开发表论文 1100 余篇， EI 、 SCI 和 ISTP 检索论文 68 篇；出版专著和教材 83 部。 学院实行 “ 双证书 ” 制，推行工学结合、任务驱动、项目导向的教学模式，受国家劳动和社会保障部委托，学院与中国铁道建筑总公司合作，首创 “ 专科＋高级工＋预备技师 ” 人才培养模式。近三年来获得教学成果奖 16 项，其中河北省教学成果三等奖 3 项，中国职协教学教研奖 6 项，河北省高教学会奖 1 项，中国铁道建筑总公司教学成果奖 6 项；学生参加全国大学生电子设计竞赛、 “ 挑战杯 ” 全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、河北省高校 “ 世纪之星 ” 英语演讲大赛暨 “CCTV” 杯全国演讲大赛（河北省赛区）、全国大学生会计知识大赛等科技竞赛以及各种体育比赛，共获得一等奖 8 项、二等奖 10 项、三等奖 16 项。学院设有国家奖学金 4000 元 / 年，学院一等奖学金 1000 元 / 年、二等奖学金 500 元 / 年，并设有勤工助学金，为经济困难、品学兼优的学生提供勤工俭学机会。 历年来，学院为河北经济发展和国家的铁路建设培养了近2万名毕业生，哪里有铁路哪里就有我们的毕业生，逢山开路，遇水架桥，哪里需要哪里去，哪里艰苦哪安家。国家重点建设项目青藏铁路指挥长中，我院毕业生占 20% ；秦沈、石太、武广等 9 条铁路客运专线建设中 , 有 30 ％的项目长是该院毕业生；中国铁建系统施工一线技术、技能岗位约 50% 为我院毕业生，学院被誉为中国铁建的 “黄埔军校” 。历年来就业率始终保持在 95 ％以上。 学院为国家预备技师培养试点单位，铁道部职业教育先进单位，劳动和社会保障部科研管理先进单位，中国职协常务理事单位，中国职协科研成果突出贡献单位，中国铁道建筑总公司培训中心，河北省土木建筑业职业教育集团牵头单位，河北省智能建筑协会单位，河北省创新素质教育实验学校。学院设有国家职业技能鉴定所，测绘中心为国家测绘乙级资质单位。河北省高职高专人才培养水平评估委员会秘书处、河北省高职高专教育网等设在我院。还被评为石家庄市和河北省高校综合治理先进单位，石家庄市“花园式”学校。学院领导班子连续三年被中国铁道建筑总公司评为“四好领导班子”，学院团委被中国铁道建筑总公司评为先进团委。 目前，学院专业优势明显、办学条件良好、师资实力雄厚、人才培养体系完备、办学特色鲜明，被誉为“中国铁路高技能技术人才的摇篮”。学院将加快改革发展步伐，走特色办学之路，为把学院建设成为区域引领、国内知名的示范性职业技术学院而努力奋斗。河北工业职业技术学院( 简称: 河北工院) 是经国家教育部批准的省属普通高校，隶属于河北省教育厅。学院有着二十多年的职业教育历史和高等教育经验，面向全国招生，毕业生遍布全国。学院位于环境优美、学术气氛浓厚的河北省省会石家庄市西南高教区，毗邻河北省教育考试院、河北经贸大学、河北师范大学 等文化教育单位。学院总占地890亩 , 藏书 37.78 万册，在校学生9700多人。院内建有教学楼、实训楼、图书馆、实验楼、综合楼、办公楼、礼堂、学生公寓和400 米跑道标准田径场等,拥有国家职业技能鉴定所、现代教育技术中心、70个多专业实验、实训室。院内建筑有序、设施完善、环境优美，是石家庄市政府命名的“花园式庭院”。学院占地600多亩的新校区已于2005年8月正式投入使用。学院设有材料工程系、机电工程系、环境与化学工程系、计算机技术系、信息工程与自动化系、建筑工程系、法律与经济贸易系7个系, 专业设置以工科为主,兼办文财经管等67个社会急需的实用技术专业, 其中金属材料工程专业为国家级教学改革试点专业, 数控技术、环境工程、化工工艺、现代家政艺术、计算机软件、会计专业为省级教学改革试点专业。计算机应用与软件技术专业实训基地为国家示范性职业教育实训基地。学院共有教职工670 人, 专任教师460人, 教授20人、副教授150 人, 学院拥有一支热爱教育事业、水平高、造诣深的 双师型 教师队伍。● 鲜明的办学特色河北承德石油高等专科学校 承德石油高等专科学校是中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的一所普通高等职业院校。学校坐落在风景秀丽的历史文化名城——承德市。学校1997年被原国家教委确定为首批“全国示范性普通高等工程专科重点建设学校”，2005年高职高专院校人才培养工作水平评估为优秀院校，2006年被确定为首批河北省重点建设示范性高职院校，2007年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。 学校始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”，是我国兴办最早的高等工业职业院校，是“工学结合”办学理念的发源地。1905年学校创建的实习工场是我国创办时间最早的高等学校校办实习工厂之一。学校1952年开始面向石油工业服务，1958年迁至河北省承德市。2000年学校管理体制由隶属于中国石油天然气集团公司转为中央与地方共建，以河北省人民政府管理为主。2002年10月，教育部校史论证专家组经过论证确认，学校起源于高等教育层次，办学历史连续，承绪分明，已有百年历史。 学校以“道艺兼修，敬业乐(yào)群”为校训，秉承“工艺非学不兴，学非工艺不显”的办学理念，形成了“开放办学、产学结合、崇尚实践、强化应用”的办学特色。在学校办学过程中，始终紧紧盯住需求，牢牢贴近服务，明确了“立足河北，融入承德，服务石油，辐射全国”的办学定位，努力培养面向企业、面向基层，基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高技能专门人才。 学校占地面积80公顷（1200亩），校舍建筑面积26万平方米，分南北两个校区。教学科研仪器设备6467万元，图书馆藏书80余万册，收订中外文期刊1500种。学校建有塑胶标准田径场、篮排球场、网球场、室内乒乓球馆、体操房等运动场馆，体育场地面积116000平方米。 学校面向29个省、市、自治区招生，现有普通高职专科在校生9000余人。学校现设12系2部2中心共16个教学单位，即机械工程系、电气与电子工程系、热能工程系、化学工程系、计算机与信息工程系、汽车工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、人文社科系、数理系、旅游系、体育健康与艺术教育部、成人教育与培训部、信息中心（含图书馆、网络中心和电教中心）、工业技术中心。学校高等职业教育、继续教育、岗位培训等多类型、多形式并举，开设以工为主的高职专科专业41个。 学校大力加强“双师”素质和 “双师”结构的专业教学团队建设。全校现有教职工684名，其中专任教师445人，具有“双师”素质教师253人，具有高级职称教师154人（教授32人），具有硕士以上学位教师158人。教师中有省级教学名师3人，有省、市各类专业技术拔尖人才和新世纪学术带头人19人，有11位教师被国家教育部聘为高等学校高职高专专业教学指导委员会委员，有150余人在各类行业协会、国家级职业技能鉴定及各有关学术组织任职。学校聘请行业企业兼职教师182人，进行课程开发、实训指导和专业课教学。2007年化工技术专业教学团队入选2007年河北省高等学校教学团队。近年来学校教师队伍中涌现出了一批以全国职业教育先进个人、全国高校优秀思想政治工作者、全国优秀教师等为代表的先进模范，学校为有著名实业家周学熙、著名教育家魏元光、著名音乐家李叔同等曾经担任学校教职的校友而自豪。 学校紧紧跟踪行业、产业、企业和区域经济发展需求，进行以真实工作任务为载体的工学结合人才培养模式改革，形成了具有本校特色的“工学结合、道艺兼修”的人才培养模式，在此基础上，各专业探索了特色鲜明的“学工交替”、“顶岗实习”、“订单式培养”等工学结合育人模式。学校先后有8个教育部教改试点专业， 3个专业被教育部命名为国家示范专业，2个专业被河北省确定为省级示范专业，其中石油化工生产技术等5个专业为国家级示范重点支持建设专业。学校有省级以上精品课程14门，其中国家精品课程6门。学校教师主编出版国家级和教育部高职高专规划教材36部，4部教材荣获教育部“全国普通高校优秀教材”奖；32部主编教材入选“十一五”国家级规划教材选题。 学校重视产学研结合工作，积极探索校企合作，促进工学结合，1996年成立了以企业一线技术专家为主的产学研合作教育委员会（专业教学委员会）。2003年，河北省人民政府与中国石油天然气集团公司签署了共建承德石油高等专科学校协议。斯伦贝谢、大唐国际、中石油销售等多家公司分别在学校设立奖学金联合育人。学校建设了专业覆盖面齐全、软硬件配套的校内实验实训基地群，部分实验实训教学技术装备在国内同类院校中居先进水平。学校建有汽车维修检测等实训基地27个，生产性实训基地5个；有校外实训和产学合作基地145个。学校是全国产学研合作教育试点单位、全国创业培训试点院校，建有中央职业教育数控技术实训基地，河北省职业教育石油化工生产技术实训基地、PLC应用技术实训基地，承德市创业培训基地，汽车维修专业是教育部技能型紧缺人才培养培训基地。学校积极推行“双证书”制度，强化学生职业能力和素质的培养，取得显著成效。学生曾获全国化工职业技能竞赛个人全能一等奖、“一汽——大众奥迪专业双杯竞赛总决赛”全国总冠军等多种奖项。 学校积极提供社会服务，具有较强的辐射带动作用。学校为地方企事业单位和各大石油公司开展了各类非学历的职业技能培训和岗位培训共约50多种，累计培训11300人次。学校具有较强的科技服务能力，近年来承担市厅级以上教、科研课题160多项，52项获市级以上成果奖；取得国家专利15项。学校面向石油及地方企业积极开展技术合作与服务，先后与多家企业合作共同组建研究与开发机构，我校主办的“河北省仪器仪表工程研究中心”通过省级验收。学校先后为100多家企事业单位提供了技术支持与服务，“塔里木油田泥页岩理化性能研究”、“数控切割系列设备研制”等为石油和地方企业解决了重大技术难题。学校高等教育研究所是全国首批优秀高等教育研究机构。学校公开出版的《学报》是全国高职高专优秀学报，并获全国优秀科技期刊奖。 学校积极开展国内、国际交流与合作，与石油行业、河北省部分职业院校和西部地区的6所院校签订了合作协议，并被聘为中国西部教育顾问单位。先后与加拿大凡绍学院、韩国韩京大学、日本佐世保工业高专等7所院校建立了校际合作关系。学校近年先后派出教师120多人次赴美国、德国等国家进修、访问或进行合作研究，每年均聘请外国文教专家到校任教。 学校重视文化建设，挖掘百年办学积淀，确立了“努力做得更好”的大学精神，颁布了学校章程，制定了形象识别系统。学校设立科技文化节、艺术文化节、体育文化节，组织学生参加国家及省级各种科技、文艺、体育竞赛，曾获数学建模竞赛全国一等奖、电子设计大赛全国一等奖、河北省大学生运动会团体冠军等多种奖项。学校人才培养质量和特色受到社会的广泛认可，毕业生以职业道德素质优秀、基础知识扎实、实践能力强受到用人单位的充分肯定和普遍好评。学校毕业生就业签约率连续5年名列河北省同类院校前列。近3年平均一次就业率在95%以上，学生就业质量逐年提高。 学校党建工作、文明建设和师德建设成绩突出。学校2005年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国精神文明建设工作先进单位”荣誉称号，2006年被评为“全国师德建设先进集体”、“全国模范职工之家”。2003年以来被中共河北省委、省政府先后授予“全省抗击非典先进集体”、“河北省先进集体”、“全省高等学校党的建设工作先进单位”、“河北省文明单位”等多项荣誉称号。学校“雷锋公司”事迹引起较大社会反响，《人民日报》、《中国青年报》等纷纷予以报道。 百年来，学校为国家培养了数万德才兼备的建设人才，涌现出一大批技术能手和基层管理骨干，其中有中科院资深院士柯俊教授等三位院士，有黑龙江省副省长安振东、中石油集团副总经理张永一等领导干部，有曾任玉门石油局局长的田玉军、RH国际公司董事长的王海荣等一大批企业家，有著名全国劳动模范耿玉亭等模范人物，为国家经济社会和石油工业发展做出了突出的贡献。面向未来，学校坚持规模、结构、质量、效益协调发展的科学发展观，认真贯彻“团结一心，励精图治，强化管理，深化改革，壮大实力，加快发展”的工作方针，以专业建设为龙头，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，建立主动适应地方经济社会发展和石油等行业建设要求的产学研紧密结合的运行机制，创建国家示范性高等职业院校，为河北建设沿海经济社会强省，为国家石油等能源行业发展做出更大贡献。
五、石家庄口才培训比较好的学校排名
1. 央视李秋莹是一位电视节目主持人和记者。2. 李秋莹曾在北京电视台工作，后来加入央视，主持过多个节目，包括《新闻联播》、《焦点访谈》等。她以敬业、专业、亲和力强而受到观众的喜爱。3. 李秋莹在央视工作多年，积累了丰富的主持和采访经验，是一位备受尊敬的媒体人。她的节目也涵盖了政治、经济、文化等多个领域，为观众提供了全面、深入的报道和分析。
六、石家庄口才培训班排名
一、介绍自己、介绍父母。
这个应该比较简单，咱们平时应用的比较多，比如在遇到新朋友，进入到一个新的班级，或者上台演讲等等，都要先进行自我介绍的，所以这个应该都难不倒小朋友。当然，在不同场合的自我介绍我侧重点也是不一样的，那咱们面试介绍时应该注意点什么呢？在我们面试的时候，我们主要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。
对于父母的介绍，很简单，照常说说就行，这方面，其实学校更多的是看重学生的自我介绍。
二、根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试老师可能问一些关于奥数的问题。
面对这个问题，我们应该要怎么去回答呢？面对这个问题，我们在回答的时候，成绩可以一带而过，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，但，这方面，面试老师其实更想听到的是你如何获得的这些成绩，中间受到的激励和挫折，它们对你产生的影响，这点很重要，可以着重
。
二、根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试老师可能问一些关于奥数的问题。
面对这个问题，我们应该要怎么去回答呢？面对这个问题，我们在回答的时候，成绩可以一带而过，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，但，这方面，面试老师其实更想听到的是你如何获得的这些成绩，中间受到的激励和挫折，它们对你产生的影响，这点很重要，可以着重的说说。
三、对于一些学科知识的提问。
如让背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的。让用英文说一段话，可能是介绍下自己，或者是老师或者父母，或者身边的其他事物等等，这些就要看孩子自身的能力了，所以，面试除了技巧以外，也还是需要真功夫的，所以小朋友们，学习还是不能懈怠哦。
还有就是，一些中学选拔的不一定是现在学习有多么好的同学，但一定是以后能够学习好的同学，你以后为什么能学习好，通过什么来展现，磨练？刻苦？坚持？踏实？有恒心？有毅力？这点也要说。很多学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。
四、对个人兴趣爱好的介绍。
在面试中，面试老师还可能问到孩子的兴趣爱好，很多孩子都能回答，但随后问到为什么喜欢的时候，很多小朋友都答不上来，那么面对这个问题，我们可以怎么回答呢？其实这个问题很简单，不要想的太复杂，个人爱好，喜欢哪有什么理由呢？其实可以直接跟老师说，“就喜欢，没有原因”就ok了。爸爸妈妈们如果教孩子太多的语术反而会让人觉得有点刻意，其实，天真，纯真是孩子的天性，面试的老师又怎么可能可以去为难孩子呢。根据自己的实际情况回答，有原因的说原因，没原因的就没有，照实回答即可。
五、当问到与班上同学之间的关系时。
很多同学面试的时候都会出现这样的问题“你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？”，面对这样的问题，我们应该怎么回答才好呢？首先，我们的态度应该是谦虚的，实事求是。然后对他们的优秀之处做一个概述，哪些地方优秀，为什么优秀，有什么值得学习的，侧重品质性的东西，不要太琐碎。对于相处，主要说一下你和他们在一起的时候，你学到什么好的品质，好的学习方法，对你有什么帮助和提升就好了。
六、进入中学后，你愿意当班干部吗？
这个问题，其实是对孩子团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力，有没有自信心等各方面能力的一种考察，相信大家都知道，当班干部是一个很好的锻炼的机会，特别是交际能力，处理问题的能力等，所以，在面试时，我们一般鼓励做肯定回答，然后说明原因的时候，可以说明通过这样你能获得什么样的收获，对班级对同学有什么好处等等，随机应变，实事求是。
七、对自己优点确定的认识。
自己有什么优点，有什么缺点。这个问题是一般面试中都会被问到的一个问题，也是一个不太好回答的问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己，更何况是一个孩子。那么对于这个问题我们要怎么回答才好呢？还是那句话，实事求是，有哪些优点就说哪些优点，有哪些缺点就说哪些缺点（但也不要太老实，全说哦，说一两点就好了），缺点说完之后还可以对怎么改正或者提高做些一些补充说明。其实，面试老师想认识你，考考你，所以态度很重要，一定要诚实，不要让老师觉得虚伪就好了。
八、你有什么理想。
对于这个问题，我们一般就近说，不要说什么远大的理想（长大了要当大老板，要做官等等，不要说这些），要知道，面试的是一所学校的老师，你的目的是要进入这所学校学习，所以，要与学校、学习有关的，理想应该是你进入这所学校后的理想，所以，回答这个问题的时候，我们可以回答，我要考入某所高中等等（名校为什么为名校，不就是升学率高，通过升学率来体现它的教学质量嘛，当然是希望自己的学生能升入一个好的学校了），如果老师继续追问的话，再说考入一所好的大学等等，逐级由近至远的说，当然如果老师没问，尽量少说。
九、家庭对你的影响。
很多学校面试的时候也都会问到学生关于家庭方面的问题，因为一个好的家庭环境，对孩子的健康成长也是很重要的。“你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？”曾经有同学被问到这个问题，那面对这个问题，我们应该怎么样回答呢？对于这个问题，爸爸妈妈们可能要下点功夫，因为对小孩子来说，这个问题确实有一定的难度。建议是可以结合父母的职业，性格特点简单分析，对小孩的教育模式特点，民主型、放任型、管教型，还是溺爱型的教育等做下简单的阐述，还有就是父母的成长与成功经历，可以简单描述（这点也可以不说）。重点在对孩子的影响，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教等等。这个问题对小孩子来说确实有一定的难度，但是对于一些比较难的问题，其实面试老师的要求也没有那么高，所以也不要紧张，面试最重要的还是要注重孩子的品质的展现，实事求是，简简单单的回答，只要是孩子自己认识的，应该都会有什么问题的。
十、对父母的提问。
在面试的时候，我们的爸爸妈妈们也会被提问，问题各式各样的，可能会问到对孩子的生活，孩子的成长经历等等，但核心只有一个，就是对孩子的教育，目的呢，可能是看看父母对小孩的关系程度，或者是了解家长对小孩的教育模式，又或者更进一步了解到学生的全面性格。对于这些，相信爸爸妈妈们应该都能够应付的过来吧，嘿嘿。但是呢， 还有有几点需要注意一下，以褒为主，以贬为辅，不能全褒，也不能全贬，毕竟没有完美的孩子，优点缺点肯定都有的。该夸赞的要夸赞，不要不好意思，父母对孩子的爱护是天生的，也是无私的，父母给的力量是一个小孩一辈子都引以为豪的财富。对于孩子的缺点，要客观说明，重点是要怎么克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向，（还有对于孩子这些缺点父母也要自我检讨一下，其实孩子很多的缺点都是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失，让面试老师感受到家长的诚意，这一点也很重要）。
七、石家庄口才培训中心
石家庄市石门初级中学，学校依托四中优秀的师资和优良的设施，办学成果卓著，已成为桥东区和石家庄市教育质量高、社会声誉好的初级中学。
2001年经河北省教育厅批准依托四中试办分校“石家庄市石门初级中学”，学校依托四中优秀的师资和优良的设施，办学成果卓著，已成为桥东区和石家庄市教育质量高、社会声誉好的初级中学。
以让学生获得成就感为目标，学校紧紧围绕教学，抓集体备课和课堂落实这两个环节。要求教师精心备课，通过钻研教材和教学方法，提高45分钟的课堂效率。以语文阅读为突破口，带动学生各学科均衡发展，培养爱读书、爱学习的良好习惯，注重学生的日常知识积累，让每个学生能写一笔好字、写一手好文章、练一副好口才。
学校倡导“厚德博学”的校风、“严谨务实”教风、“敏学、善思、笃行”的学风。以“重学法指导、精选作业”为切入点，实现了高质量与高效率，中考成绩及办学水平达到了全市前列。
德育为先，育人为本。学校招收的是天资聪颖的优秀学生，借助四中优秀师资力量把学生培养成“智慧、合作、创新”的现代学生
八、石家庄口才培训机构
周炳琳。
1920年3月，平民教育讲演团决定利用春假，深入卢沟桥、丰台、长辛店等处演讲。周炳琳等演讲团成员，总是把印好的演讲稿和通俗杂志分发给民众，即便经费拮据，时常遭到警察干涉，也没有放弃。不久，周炳琳先后参加少年中国学会、北京大学马克思学说研究会等政治性社团组织，成为其中的积极分子和活跃成员。