思维与口才兼备是什么意思？

一、思维与口才兼备是什么意思？

大脑储存了丰富的知识，有自己的见解，阅读了很多的书籍，有独特的风格方式，加上一个擅长交流，愿意和他人分享探讨，都说口才是练出来的，也不乏一些先天优势在里面，但都是后天锻炼所形成的，有思维，有口才，这些的前提条件有很多，善于观察，愿意去与他人沟通等等，不是一朝一夕便能两者兼备的……

有机会回答作者的问题很感谢，不一定有用，但希望能帮助到你。

二、孩子思维能力培养包括哪几个方面

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1、培养孩子肯动脑的习惯

培养思维能力，首先要培养孩子愿意思考，勤于动脑的习惯，思维是对掌握的信息的处理和加工，人的思维能力是区别于其他动物的重要特征。因此，培养孩子的思维能力，要先培养孩子肯动脑的习惯。

2、培养思维的速度

思维越快，效率越高。思维速度是重要指标，孩子学习时，要强调思维的速度，对学习任务要进行时间限制，完成同样的任务，孩子用时少要表扬。要让孩子科学地利用时间，在学习中减少时间浪费。

3、培养思维的广度

思维广度指思路宽广，要求孩子的知识有一定积累，遇到问题善于联想，基础知识是思维的根，根深才能叶茂，才能使思维之树本固、叶茂、花繁、果硕。

三、到底什么是英语思维

英语思维的定义是：随时随地都能用最简洁的英语流利纯正的表达口脑中的所思所想。这就是说我们的思维可以是汉语式的，但要有能力随时能本能的、条件反射式的把这种汉语式的思想准确地转换成流利纯正的英语。当然了，坚持唱诵的时间长了，汉语思维会被英语的逻辑思维慢慢取代的。是否具有一定的英语思维的能力，从一个人的文字表达风格上就能看得出来。

要实现上述英语思维，只有一条路可走，就是大量的进行英语标准朗读或者准确地说是四种不同速度的唱诵，标准朗读多了对英语的口语语感就会逐步到达一种自然的状态，也就是母语状态。在此过程中需要重点解决常用时态的综合运用能力和基本句型的连接转换能力、以及词组和常用语惯用语的熟练使用能力。要达到这一点必须在大量唱诵过程中与生活结合起来，与大脑的日常思维活动结合起来，最终实现大脑的思维与英语语言表达的完美结合。

所以说，学好英语的过程实际上就是快速掌握两大技巧的过程，一个就是科学发声技巧，一个就是四种不同速度的唱诵技巧。这两大技巧能把英语学习者从发音准确开始一直引导到英语思维，实现从必然王国到自由王国的飞跃。