运用了以小见大的文章？

一、运用了以小见大的文章？

这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。

我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”

我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”

每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。

那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。

我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。

那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。

也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。

去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”

我收拾东西回去，母亲送我上电梯。

很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”

原来，母亲又在隔窗望着我的背影。

病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。

母爱在目送孩子离去的背影中。文章叙述了三件小事：这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去；那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区；去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。这三个画面让我们看到一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼了；看到一位通情达理含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光。

二、文章使用口语方言的好处？

能够使文章通俗易懂，获得更多读者的认可。

三、赏析文章使用口语的好处？

可以起到渲染的作用，让文章更加受欢迎。

四、文章口语化特点？

文章口语化的特点，主要有三个方面：

一是能与读者拉近距离，读者阅读口语化的语句，自然、亲切、容易理解。

二是共情化程度比较高，因为口语化，文章会有很多情趣，读者阅读起来，也显轻松。

三是生活气息浓郁，口语化自然是来自生活，这样写出来的文章，文风清新，雅俗共赏。

五、n-s方程表达式的运用？

纳维－斯托克斯方程是牛顿第二定律在不可压缩粘性流动中的表达式。简称N-S方程。

六、文章的运用手法有哪些？

文章的运用手法主要包括以下几种：

1. 表达方式：包括记叙、描写、抒情、说明、议论等。

2. 修辞手法：例如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问等。

3. 写作方法：包括托物言志、借景抒情、对比、欲扬先抑、衬托、首尾呼应等。

4. 表现手法：如象征、前后呼应、设置悬念、联想、想象、正衬、反衬等。

这些手法在文章中的运用可以使文章更加丰富多彩，更具感染力。

七、讲解餐厅英语口语的文章？

餐厅日常英语口语

1、Welcome to our restaurant.

欢迎光临我们餐厅。

2、Do you have a reservation， please?

请问你有订座吗？

3、May I know in what name that you booked the table?

先生，请问以什么名字预订的？

4、May I now many there are in your party， madam?

请问你们一共几位？

5、Come this way， please， sir.

先生，请这边来，好，到了。

6、How about this table?

这张台怎样？

7、Is this table OK?

这张台行吗？

8、Sorry， there don’t have any table free now， sir.

对不起，先生，我们现在没有空台。

9、Would you mind waiting for a while， we will arrange a table for you as soon as possible? 我们将尽快地给你们安排座位，您介意稍等一会儿吗？

10、What would you like to drink? Green tea or Black tea? Beer or sparking water?

您想喝点什么？绿茶还是红茶，啤酒还是汽水？

11、Sir， here is the menu. Please take your order.

先生，这是菜谱，请点菜。

12、Are you ready to order， sir?

点好了吗？先生。

13、Take your time， sir.

慢慢来，先生。

14、Here is the menu， sir. I will be back to take your order in a minute.

这是菜谱，先生。一会儿我回来为您点菜。

15、Are you ready to order yet?

现在点好菜了吗？

16、Excuse me， sir. Are these seats avatable?

请原谅，先生，这些座位有人吗？

17、What would you the for dessent， sir?

先生，你要些什么点心？

18、Are you ready to order yet， sir?

先生，你决定点些什么了吗？

19、What shall I order for you， sir?

先生，我可以为您点些什么？

20、We have a special set menu for New Year/Christmas today， sir.

先生，我们今天推出新春/圣诞食谱。

21、A good choice， sir.

先生，一个非常明智的选择。

22、May I dear up your table now?

先生，可以清理台面了吗？

23、May I take that away， madam?

女士，可以撤走这些吗？

24、Do you enjoy your meal， sir?

你喜欢这些菜吗？

25、I am glad you enjoy it.

我很高兴你喜欢。

26、Hope to see you soon.

欢迎下次光临。

27、What would you like to have?

你喜欢吃些什么？

28、Toothpick 牙签

29、Chopstick 筷子 A pair of chopsticks 一双筷子

30、Table salt 精盐

31、tissue 餐纸

32、Mustard 芥末

33、Soy sauce 酱油

34、Chilli sauce 辣椒酱

35、Vinegar 醋

36、Block sugar 方糖 A piece of sugar 一块方糖

37、Beer 啤酒

38、Sparking water罐装汽水

39、Coffee 咖啡 A cup of coffee 一杯咖啡

40、ice cube 冰块

41、Milk 牛奶 Youger 酸牛奶

42、Red wine红葡萄酒 White wine 白葡萄酒

43、Brandy白兰地酒 Whisky威士忌酒 Maotai 茅台

Wuliangye 五粮液酒 Yanghe Daqu Wine洋河大曲酒 Dong wine 董酒

44、napkin 餐巾

45、tableware 餐具

46、Silver Plate 银器

47、Paper napkin纸巾

48、Plate 盘

49、Dish 大盘、碟

八、练口语表达能力的文章？

以下是一些适合练习口语表达能力的文章：

故事类文章：故事类文章通常有清晰的情节和人物，可以帮助学生更好地理解和学习如何讲述一个完整的故事。通过模仿和朗读故事，可以提高口语表达能力和想象力。

散文类文章：散文类文章通常包括描述、叙述、说明等部分，可以帮助学生了解不同的语言风格和表达方式。通过阅读和模仿散文，可以提高学生的口语表达能力和表达能力。

新闻类文章：新闻类文章通常包括各种时事新闻，可以帮助学生了解当前社会和政治事件。通过阅读和模仿新闻，可以提高学生的口语表达能力和语言组织能力。

演讲类文章：演讲类文章包括各种类型的演讲，如学术演讲、演讲比赛等。通过学习和模仿演讲，可以提高学生的口语表达能力、演讲技巧和说服力。

小说类文章：小说类文章通常包括各种类型的故事，如小说、短篇小说等。通过阅读和模仿小说，可以提高学生的口语表达能力和文学素养。

以上文章类型都有助于提高学生的口语表达能力，但不同的文章类型适合不同的学生和场合。在选择文章时，应该根据个人的兴趣和学习目标来选择适合自己的文章类型。同时，多朗读、多练习，不断积累经验，才能提高口语表达能力。

九、理科教学口语运用教师口语的要求，方法和技巧？

（一）理科教学口语特征

1.准确性

理科教学涉及到定理、定律、公式、法则等，均属于自然科学范围，是自然科学规律的反映，要理解透，讲得准，用得对，不能任意发挥，不能曲解，要按科学规律办事。

2.逻辑性

理科教学讲究演示与推理，每一个定理、公式的由来、产生都是无数次实验和推理的结果，都要符合逻辑规律，否则就无普遍性。教师教学也总是要遵循严密的逻辑性，否则将得不到好的教学效果。

（二）理科教师口语艺术欣赏的方法

1.从语音、语调方面的欣赏

开口讲课，语音宏亮、甜美、动听、宜人，语调运用自如，音质好、普通话讲得好，这是优秀教师口语艺术基本功。另外语速要适当，疾徐有致，既能让学生听得清，记得牢，又不留语音、思维空白。

2.从理科教学特征方面欣赏

准确性、逻辑性构成了理科教学特征。优秀理科教师教学中的口语首先反映出这些特征，要欣赏他们如何调整组织语言，准确严密地讲解定理、定律、法则等等。

3.从运用语言的技巧方面欣赏

理科的理论教学内容比较抽象，如何增强形象性、生动性和趣味性，是理科教师应特别注意的问题。前面在教学环节中已经说过，各教学环节都要注意如何吸引学生，提高他们的兴趣。欣赏优秀教师理科口语艺术正是要看他们是怎样从心理学、教育学的角度，利用各种修辞手段，以清新明快的语言吸引学生、打动学生。还要看他们是怎样富于联想，怎样使用带有浓郁色彩的文学语言把自然科学的理论法则讲得妙趣横生。

十、如何表达式的口语辞职

如何用英语表达式的口语辞职

辞职是每个职场人士都可能面对的一种情况。而当我们要用英语进行辞职时，很多人可能会感到担心和不知所措。毕竟，辞职是一种关键和重要的交流方式，需要书写和口语表达的技巧。在本文中，我们将探讨如何以口语化的方式用英语表达辞职。

1. 准备好辞职的理由和解释

在辞职之前，您需要认真思考并准备好您的辞职理由和解释。不论您是因为追求更好的机会，个人原因，还是其他职业发展的考虑而辞职，您都需要明确并简洁地表达。以下是一些表达辞职理由和解释的常用句型：

• "I have decided to resign because..."（我决定辞职，因为...）
• "I am resigning due to..."（我因为...而辞职）
• "After careful consideration, I have decided to leave my position at this company for..."（经过仔细考虑，我决定离开这家公司，原因是...）

2. 使用委婉的措辞表达决定

当您决定辞职时，您也可以使用一些委婉的措辞来表达。这可以帮助您保持与雇主和同事的良好关系，并防止产生不必要的紧张气氛。以下是一些常用的委婉表达方式：

• "I have been presented with an opportunity that I cannot pass up."（我得到了一个难以错过的机会。）
• "I have decided to pursue a new direction in my career."（我决定追求职业生涯的新方向。）
• "I have thought long and hard about this decision and believe it is the best move for my personal growth."（我经过深思熟虑，相信这是我个人发展的最佳选择。）

3. 表达对公司和同事的感激之情

在辞职时，表达对公司和同事的感激之情是非常重要的。无论您遇到了怎样的工作环境，都应该认真看待您在公司的经历，因为这些经历塑造了您的职业生涯。以下是一些表达感激之情的表达方式：

• "I am grateful for the opportunities I have been given during my time at this company."（感谢我在这家公司的时光里得到的机会。）
• "I appreciate the guidance and support of my colleagues."（感谢我的同事们给予我的指导和支持。）
• "I value the valuable experiences and knowledge I have gained here."（我珍视在这里获得的宝贵经验和知识。）

4. 表达愿意过渡期的意愿

在辞职时，如果您能够表达出愿意有一个适当的过渡期，帮助公司进行顺利交接，这将是非常受雇主欢迎的。以下是一些表达过渡期意愿的常用表达方式：

• "I am happy to assist in any way during the transition period."（在过渡期内，我乐意以任何方式提供协助。）
• "I am available to train my replacement if needed."（如果需要，我可以为我的接替者进行培训。）
• "I am willing to help with the handover of my current responsibilities."（我愿意协助交接我目前的职责。）

5. 结尾礼貌地表达祝愿

在辞职信或口头辞职结束时，通过礼貌地表达祝愿来结束交流是很关键的。这可以为您离开公司和同事们留下积极的印象。以下是一些常用的表达方式：

• "I wish the company continued success and prosperity."（我祝愿公司继续成功和繁荣。）
• "I hope to maintain contact and continue to hear about the company's achievements."（我希望能够保持联系，继续了解公司的成就。）
• "I wish everyone at the company all the best in their future endeavors."（我祝愿公司的每个人在未来的努力中取得顺利。）

辞职是职场中一个有挑战性的时刻，但用英语表达辞职并不是一件令人畏惧的事情。通过准备好理由和解释，使用委婉的措辞，表达对公司和同事的感激之情，愿意过渡期的意愿以及礼貌地表达祝愿，您可以用流利的英语表达得体的辞职。希望本文对您在职场中的表达能力有所帮助。祝您未来的职业生涯一帆风顺！