你们大领导真得不会当领导，这种越级调谴很不合适，除非有想升你职的想法，或是想考验你的能力。直接领导不到翅膀长硬的时候不能得罪，如果惹恕了直接领导，处处给你设路障，以后的路不好走。建设你不要和直接领导谈你们是怎么来到这个项目的方式，和直接领导交流关于项目方案的问题，用学习请教的方式“老大，关于这个项目，这个方案你认为如何？”让直接领导感觉到你的尊重。对于向大领导的汇报工作，最好让他知道，你的方案是你想出来的，但通过了直接领导的认可，间接的提醒一下大领导。
说了一堆，我也不是很清楚你的现状与周围的关系，可能无法真正帮到你，最后还得靠你自己。
使用谈话法进行教学应注意什么？
谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。基本要求是： (1)要准备好问题和谈话计划。 (2)提出的问题要明确，富有挑战性和启发性。 (3)要善于启发诱导。 (4)要做好归纳、小结。
哪些是党内问责的主要做法？
1、对党组织的问责方式包括：
（1）检查。对履行职责不力、情节较轻的，应当责令其作出书面检查并切实整改。
（2）通报。对履行职责不力、情节较重的，应当责令整改，并在一定范围内通报。
（3）改组。对失职失责，严重违反党的纪律、本身又不能纠正的，应当予以改组。
2、对党的领导干部的问责方式包括：
（1）通报。对履行职责不力的，应当严肃批评，依规整改，并在一定范围内通报。
（2）诫勉。对失职失责、情节较轻的，应当以谈话或者书面方式进行诫勉。
（3）组织调整或者组织处理。对失职失责、情节较重，不适宜担任现职的，应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。
（4）纪律处分。对失职失责应当给予纪律处分的，依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。
上述问责方式，可以单独使用，也可以合并使用。
党委书记在民主生活会前，要与非党员班子成员谈话吗？
1、首先要肯定领导广开沿路，给了大家一个交流的平台；
2、然后提意见，你可以结合工作学习的实际，提一些改善工作、提高效率的方式方法；没有这方面的话，你就表扬身边的优秀先进典型，表示要向这些同事（同学）学习；
3、最后你要 希望这种民主生活会活动能够延续，给大家一个畅所欲言的空间；肯定这种活动对单位的发展有重大的作用于意义。