一.欲贬先褒扬式
对于那些性格内向的学生，如果直接进行批评，可能会让他一蹶不振或破罐子破摔，引发反面效果。应在批评学生之前先细说一下他身上的优点，帮他树立信心后再进行批评，这样容易被他接受。
二.声东击西式
所谓声东击西批评法，就是采用委婉的批评方式，言在此而意在彼，给被批评者留下思考的余地。比如批评学生字体太潦草时，我们可以这样说：“我小时候老师常说我的字体是最差的，要是我老师见到你的字后，估计他就不会那样说我了。”
三.将功补过式
学生犯了错误，如果他愿意将功补过，那么就可以给他将功补过的机会来代替批评。
四.捕捉良机式
在不同的环境中，批评会取得不同的效果，所以在批评学生时，尽量捕捉好时机，这样会起到事半功倍的作用。有的学生乱丢垃圾，可以在这些学生值日的当天，结合他们看到别人乱丢垃圾的情形再进行批评，能很容易被他们接受。
五.开门见山式
或对违纪学生进行当众批评，或仅有师生二人时的面对面批评，都是直接指出学生缺点进行批评。不过，这种批评方式最好应用在性格活泼的学生身上。
六.促膝谈心式
有些学生的缺点，并不是一次两次的批评就能够改正的，需要经常进行敲打，尽量多采用促膝谈心式的批评方式，在真诚的交谈中让学生意识到自己的错误，并进行自我批评。
七.防微杜渐式
当发现学生有小缺点，或小的违纪行为时，就对他进行批评引导，防止酿成大错。
八.讲故事式
把对学生的批评，寓在相关故事里，这样的批评发人深省，不过此类批评只适用于领悟能力比较强的学生。
九.对号入座式
对违纪学生做不点名批评，以保护学生自尊，通过各种语言提示，让他自己对号入座，自我反思。
十.沉默不语式
面对犯了错误的学生，班主任越是沉默不语，越是能给学生一种“山雨欲来风满楼”的紧迫感，学生会越想越怕，留下深刻印象。短期内不敢再犯。
十一.激情爆发式
对于那些顽劣又不知悔改的学生，班主任爆发式的批评比其他所有的批评方式都更有效，因为这些学生早已对其它批评方式麻木了，暴风骤雨式的批评至少能在气势上发挥威慑作用。
十二.启发批评式
班主任以诚恳平等的态度寓批评与启发式的交流之中，从而达到批评教育的目的。
总之，班主任无论采用何种批评方式，都应该想一想怎样才能避免批评失当，不适得其反，而是让学生心悦诚服，引发学生在心底做自我批评，只有让学生在心底做了自我批评的批评方式，才是最有效的批评方式。
名称解释:什么叫社区管理 ,社区环境,社区服务 ,社区教育,社区信息管理
社区管理是在一定的社会环境下，社区基层组织与社区居民、社区单位等部门或机构，为了维护社区整体利益、推动社区全方位发展，采取一定的方式，对社区的各种事务进行有效调控的过程。
社区管理的基本特征：1、区域性；2、群众性；3、综合性；4、规划性；5、层次性；6、动态性。
所谓社区服务，是指在政府倡导和组织下居民所进行 的自助服务，是以社区为单位开展的社会服务，是一种公 益性质的福利性便民利民服务，是一种为提高社区居民生 活质量、有偿和无偿相结合的社会服务。
社区服务包含哪些内容？
一是社区福利服务，它是针对社区特殊群体提高的服 务。首先是为老年群体提供的服务。主要包括老年人包户 服务、老年人收养和寄托服务、老年人文化生活服务、老 年人庇护服务、老年人生活综合服务等。其次是为残疾人和 精神病人群体提供的服务。主要包括残疾人康复服务、精 神病人康复服务、残疾儿童寄托服务、弱智儿童启智教育 服务等。再次是为社区心理障碍群体提供的服务。主要包 括心理咨询服务、心理诊治服务等。
二是社区便民利民服务，它是针对社区居民提供的服 务。主要包括家政服务、婚庆丧事服务、子女教育辅导服 务等，属于有偿和无偿两种形式相结合的便民利民服务。
三是社区居民、企事业单位共建服务。它是指社区和 企事业单位充分利用资源，开展的双向共建服务。主要包 括职工及家庭子女就业培训服务、企业生产安全服务、社 区设施维护服务等。
社区教育是社会发展和时代变革的产物。只有积极发展社区教育，把它纳入社会大系统，才能全面适应现代化建设对各类人才培养的需要。
社区教育所形成的寓教育于管理、服务、文化活动为一体的大教育格局，是对单一学校教育的突破、拓展和延伸。它的主要功能大致有以下六个方面：
1．向社区居民开放办学，教育的设施、场地为社区居民共享；
2．社区成人教育机构是社区的文化活动中心，举办各类文化活动，提高社区居民文化水准；
3．传播知识和科学技术，提高社区居民素质，担负社区通用性培训工作；
4．帮助社区提高精神文化建设的水平，改善社区环境；
5．推动各类教育发展，实现学校、社会、家庭的教育一体化；
6．参与企业教育，共同建设和发展企业社区环境。
社区信息管理是信息系统在管理领域的具体应用，具有信息系统的一般属性。从管理信息系统的建立、功能等方面来分析，管理信息系统可以定义为：管理信息系统是用系统思想建立起来的，以电子计算机为基本信息处理手段，以现代通讯设备为基本传输工具，且能为管理决策提供信息服务的人机系统。即，管理信息系统是一个由人和计算机等组成的，能进行管理信息的收集、传输、存储、加工、维护和使用的系统。