人与人的沟通确实是门艺术,更是一种技巧。在教育领域里,不同的家长沟通的方式和程度各有不同。
独生子女家庭的家长爱子女的心更切、溺爱孩子的情重些。作为教师要多以赞赏的语气给家长交流,使其为自己孩子的进步而欣慰。对其子女的不好一面要用“不足的是,但不碍事……”的语气相告诉,并用“想给你商量一下……”向家长提建议和要求。看到老师的诚恳,再不通气的家长也欣然接受并愿与老师交流。
对于多子女的家长,由于家规严,不大惯着孩子。当老师的就一是一、二是二地与家长反映情况,并直接请求家长该如何做。以此达到切实教育好学生的目的。
对于劣性又惯养的学生及家长要通过摆事实讲道理、以据为凭、以理服人、以诚相待、以规治人的方式方法进行教育管教,并得到家长的理解支持。
沟通是门艺术要讲技巧,但不能丢理性丢原则失尊严,关关相息、环环相扣、互让互补才是重要的。
班主任语言艺术分哪些?
教育需要老师和家长的配合,老师在学生面前的语言艺术表现在上课可以让学生对老师尊敬,下课可以和孩子打成一片。在与家长沟通方面,如果孩子有异常行为,及时沟通,配合解决。
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