学习《怎样用气发声改善说话的音质》心得体会

音质是语言的外套，语言是思想的外套。一名教师的课上得好，除了教学设计要合理出彩之外，拥有良好的音质也是非常重要的。

1．正确的发声要遵循整体协调均衡用力的原则，达到声带气息又通畅又闭合，又紧张又松弛的最佳状态，均衡用力发声后，才能效率提高，使嗓子不宜疲劳与损伤。

2．平时在教学中也要多注意音高与音量适中，避免大声喊叫，让嗓子受累，更要注意学生的状态，适时调节音量和音高的起伏，不要让学生听觉产生疲劳，多运用共鸣的舒适柔亮的音色，让声音传得远。学会向后发音，多训练向后发音的诀窍，让声音悦耳动听又抑扬顿挫。

3．要坚持用笑的气息、笑的状态、笑的位置来发声，坚持做到气息深、状态松、位置高的发声训练，让该用力的肌肉积极用力，让不该用力的肌肉放松自然，真正学会肚皮与眉心两点一线来发声，学会使用“丹田之气”来发音，达到立体共鸣的效果。

只有学会科学用嗓，才能事倍功半，用好的声音积极创造出自然和谐的课堂教学环境。