一、星期六妈妈在看电视剧而你想看动画片应该怎样与父母沟通？
提出条件，比如看什么节目，时间是几点，看完之后要做什么相应的事情，要是和母亲的节目时间冲突了，那就甭想了
二、小明问同学借了一本书还没看完想多借几天他怎么跟同学说呢请你替小明跟同学说？
小明问同学借了一本书，还没有看完，想多借几天，直接跟同学说就可以
三、口语交际，妈妈不同意你当班干部，怕你影响学习，你如何说服她，让她心悦诚服的支持你？
当班干部也是一种能力的体现，到了社会上不是只要会读书就可以了。而且，我保证，我的学习不会受影响。如果不行，我再辞职。
四、二年级口语交际的特点？
共安排了四个交际话题：交流有趣的动物、介绍自己的一件手工作 品、与别人商量事情、看图讲故事。话题的选择都来源于学生的生活，让学生在真实的交际情境中完成有实际意义的交际任务。根据课程 目标，教材为每一次口语交际活动都设定了清晰的口语交际目标，使教和学更加有章可循。此外，教材在重视交际能力培养的同时也十分 关注交际意识、原则等方面的内容。
五、向同学借的书没有看完，想再多借几天。你会怎样跟别人商量？
跟同学再次借书，开门见山的说即可，不过要先询问对方急不急着用，如果对方急用，就先还给人家，等人家用完再借即可。
1、找到同学开门见山，问对方她急不急用。2、如果对方急用，就先还回去，记住页码，下次再借就知道自己看到哪里了。3、如果对方不急，可以直接跟对方说自己还没看完，能不能再借几天。4、如果对方不急，答应再借几天，道谢即可。注意事项： 1、有求于人，口气一定要谦卑有礼，不能没有礼貌。2、对方答应借之后，可以给对方一个还的日期，这样对方也有个底，就更容易借给自己了。六、吧啊是什么意思？
吧啊是一种语气词，常用于网络用语中，表示疑惑、询问、肯定等语气。在语法上属于口语化的表达方式，多见于年轻人之间的对话或社交媒体上的互动中。吧啊通常搭配其他词语使用，比如“你吧啊知道吗？”、“这件衣服吧啊还不错。”、“吧啊，我们去看电影吧。”等等。尽管吧啊不是官方的汉语词汇，但它已经成为了网络用语中的一种独特表达方式，被广泛使用。
七、说服妈妈养一只小狗口语交际50字？
要说服你妈妈养一只小狗，那么一定要强调两点，第一小狗是生命，不是玩具，你要保证照顾好小狗，第二是你要做好家里的卫生打扫工作，因为养狗难免会掉毛，这样你妈妈才能放心让你养。
可以这样说:
举例1:妈妈，我有时候感觉挺孤单的，希望有只小狗能陪伴我，我会对它负责任，好好照顾它。我也会做好家里的卫生工作，不会让小狗弄乱家里。
举例2:妈妈，其实家里养只小狗狗也不错，长大了可以看家，而且狗狗都很忠诚顾家，可以像朋友或家人一样陪伴我们，可以养一只聪明可爱的小狗狗吗？我会照顾好它，不会让它损坏家具。
八、口语交际商量口诀？
有事找人商量时，说“打搅了，有事相商”；请人不远送时说“请留步”；请人指点时说“请教一下”；送还物品时说“有借有还，再借不难”；陪同朋友叫“愿意奉陪”。