一、二年级的语文口语交际都要教吗？
要教，因为是考试必出的内容。
二、二年级接待老师家访的口语交际？
我会热情的接待老师进门，请她落座，端出茶和点心，叫上爸爸妈妈一起坐下来，轻轻松松的与老师交谈。当老师走的时候，我也会笑着对老师说：老师慢走，欢迎下次再来！
你可以回复老师说：没关系，下次有机会再约时间家访，我会向我父母告知的。您工作要紧，也请您保重身体。您喜欢的同学XXX。我觉得这么回答恰到好处比较委婉，又让对方知道你也比较惋惜这次家访没有成形，也期望下次再家访
三、部编版1-6年级口语交际的编排特点？
1、编排体系呈现明确化、凸显化。
2.选材内容注重情境性、互动性。
3.训练目标呈现具体化、层次化。
4.呈现方式多元化、生活化。
四、三年级下册二单元口语交际怎么写？
1、明确交际内容：
这次口语交际主要是围绕改善环境，我们能做哪些工作。
2、过程：
⑴通过调查、访问和查找资料，了解家乡的环境。
⑵汇报情况：
①环境受到哪些污染?
②为了改善环境，人们做了哪些工作?
⑶讨论：
我们能为保护家乡的环境做点什么?
人教版语文三年级下册课本第二单元口语交际【范例】
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!
我今天的话题是：人人争当环保小卫士。
当我说出环保这个题目，你可能马上联想到一大串数字：
每天向大气排放的煤炭粉尘、二氧化硫和一氧化碳，超过5亿吨!
每年排放的使人们致癌的重金属铅、砷、汞、镉达200多万吨;
每年排放的垃圾和粪便，仅我国230个城市就有6520万吨。
不错，这些正在加大的天文数字，怎能不令人闻之生畏呢?它们在破坏我们的环境，它们正挑战我们的生存。
所以，快快行动起来吧，人人争当环保小卫士，从我做起，从身边的小事做起!我倡仪：
1、请不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
2、请节约每一滴水，每一度电，龙头开小，人走关灯。
3、请少用塑料袋子，不用一次性的碗筷杯盘。
4、请拒绝吃野生动物。
5、请一年至少栽一棵树。
6、请一年至少做一次环保宣传活动