叙事作文技巧？

一、叙事作文技巧？

叙事作文主要把要叙述的事情叙述情况，抓住关键的事情，重点叙述。

二、叙事技巧定义？

叙事技巧是指写文章时的叙事手法。可采用:

(一)欲扬先抑(欲抑先扬)

“扬”即是褒扬，“抑”是贬抑。抑扬法，就是对所写的人或事物，或欲扬先抑，或欲抑先扬，让叙事有陡然的翻转，出乎读者意料，使文章“有气势，光焰逼人”，产生引人入胜的效果。运用这种方法，需要注意的是，叙事的波澜是为写人和叙事服务的，贵在自然合乎情理。

(二)设置悬念。

悬念，即是挂念，悬挂起来，念念不忘，又称为“卖关子”。通常是在文中设置一个个悬而未决的“疑问”，将这些疑问藏在叙述中，让读者去猜测，去关切，去担忧，以引起读者浓烈的兴趣和急切期盼的心理，在对情节的叙写中，逐步将这些“疑问”解开，让人恍然大悟。一种是对一个“疑问”的不断的求解，最后才找真正答案。

方法运用，首先必须在精心思考文章思路的基础上进行，要恰当选择文章的起始点和结束点；其次要注意真实性，不能故弄玄虚，让人费解，既要出人意料，又要合乎情理：再次要注意紧紧围绕文章主题来设置悬念，在细枝末节上设置悬念，会削弱作品主旨的表达；最后，结尾要干净利落，出人意料，让人回味。

(三)波澜起伏。

这种方法，与悬念贯穿法有一点相似，但波澜起伏主要是在叙事中对事物发展中人物的顺境与逆境的错落安排。形象地说，就是一波未平，一波又起，一波接一波，波澜起伏。设置波澜的着眼点是故事人物的所遇到的困难的过程(悬念贯穿法的着眼点是读者的阅读心理)。

四)末生波澜。

末生波澜，即是在文章的末尾，陡然生出波澜，让故事情节陡然转到一个读者原本没有想到的结局上，故事戛然而止，让人回味无穷。但细细品味，又是合乎情理的，这是作者对文章故事精心设计的巧妙手法。

三、融合叙事技巧？

按照抒情叙事散文的形式，在评剧中探索一种新的叙事方式。具体来说，就是并非一定按照一人一事一线的方式来讲述，而是让作品既不失抒情叙事、散文诗化的整体追求，又不至于事件为了抒情而停滞。这样，可能会更加流畅和完整。

四、什么是叙事技巧？

叙事，叙述事情。把事情的前后经过记载下来。技巧，精巧的技能。

五、洛丽塔电影叙事技巧？

故事时间与话语时间相互穿插，研究作者这样创作所产生的叙述效果与独特魅力；详尽研究了《洛丽塔》的叙事空间的特点。

纳博科夫的小说中对叙事视角的独特运用对读者在阅读文本的过程起到了重要的导向作用，其中人物视角以及“反常省叙”都会在论文中展开详尽研究

六、叙事疗法沟通技巧论文摘要

叙事疗法沟通技巧论文摘要

叙事疗法是一种心理治疗方法，通过个人叙述故事的方式，帮助人们理解和解决内心的问题。本论文摘要将介绍叙事疗法的基本概念和原理，探讨其在沟通技巧中的应用，并总结相关研究结果。

叙事疗法的基本概念

叙事疗法是一种以叙述故事为基础的心理治疗方法，它认为个人的自我认同和故事之间有着密切的关系。通过让个人将内心体验转化为具体的故事，叙事疗法可以帮助人们发现内在的情感和冲突，并进一步理解和解决这些问题。

在叙事疗法中，治疗师扮演着倾听者的角色，通过倾听和提问的方式，帮助个人更好地理解自己的故事。治疗师还可以通过与个人一起重构故事，探索不同的解释和意义，从而帮助个人改变对问题的认知和情感反应。

叙事疗法在沟通技巧中的应用

叙事疗法在沟通技巧中有着广泛的应用，可以帮助个人更好地表达自己的感受和需求，改善人际关系。

1. 倾听技巧

叙事疗法要求治疗师具备良好的倾听技巧，包括主动倾听、关注非语言信息和提供反馈等。倾听技巧的运用可以帮助个人感受到被理解和接受，从而更愿意分享真实的故事和情感。

2. 问题提问

在叙事疗法中，治疗师通过问题提问的方式引导个人反思和探索自己的故事。问题提问可以帮助个人发现故事中的隐藏情节和情感，并帮助他们探索新的解释和意义。

3. 故事重构

叙事疗法中的故事重构是指与个人一起重新构建和理解故事。通过改变故事的情节和结局，个人可以重新审视问题，并找到新的解决方案。治疗师在故事重构中可以发挥引导和启发的作用，帮助个人开启新的思维和行为模式。

相关研究结果

有许多研究探讨了叙事疗法在沟通技巧中的应用和效果。其中一项研究发现，叙事疗法可以帮助个人提高自我认知和情商，增强情感表达能力，从而改善人际关系。另一项研究表明，叙事疗法还可以帮助个人处理创伤和压力，提高心理抗压能力。

然而，也有一些研究指出叙事疗法并不适用于所有人群。例如，一些研究发现，个人的文化和教育背景会对叙事疗法的效果产生影响。因此，在应用叙事疗法时，需要考虑个人的背景和需求，灵活调整治疗方法。

结论

叙事疗法是一种有效的心理治疗方法，可以帮助个人解决内心的问题并改善沟通技巧。它通过个人叙述故事的方式，帮助人们理解自己的情感和冲突，并从中寻找解决方案。然而，叙事疗法并不适用于所有人群，需要根据个人的背景和需求进行调整。未来的研究可以进一步探索叙事疗法在不同领域的应用和效果。

七、叙事疗法师生沟通技巧研究

叙事疗法师生沟通技巧研究

在教育领域中，叙事疗法被越来越多地用于师生之间的沟通。叙事疗法的核心理念是通过故事和情境来传达信息，以促进有效的沟通和心理健康的发展。作为一名叙事疗法师，了解并运用一些技巧可以帮助教育工作者更好地与学生交流，建立互信和理解。

首先，一个重要的技巧是倾听。作为一名叙事疗法师，倾听是你最重要的工具之一。不仅要听学生说话，还要倾听他们的背后意思和情感。通过以开放、非判断的态度倾听，你可以帮助学生更好地表达自己，并建立起与他们的关联。记住，倾听并理解学生对他们来说是非常重要的，因为这样可以促进他们的自我探索和发展。

其次，创造安全的空间是极为重要的。对于学生而言，感觉到在一个安全和支持的环境中表达自己是至关重要的。作为叙事疗法师，你可以通过接纳学生的观点和感受，并提供情感上的支持来营造这样的环境。确保你的学生知道他们的声音被听见和尊重，这样他们就能够更加坦诚地与你沟通。

除此之外，利用故事和情境帮助学生理解和探索他们的感受是非常有效的。叙事疗法师可以引导学生通过讲述故事或参与角色扮演等方式来表达他们的情绪和思想。通过将学生的经历放入故事中，他们可以更轻松地观察和分析自己的情感。这种情境化的沟通可以帮助学生意识到他们的感受，同时也提供了一种安全的环境来探索和解决问题。

另外，叙事疗法师应该学会运用非语言沟通来辅助交流。非语言沟通包括面部表情、身体姿势和音调等。通过观察学生的非语言表达，你可以更好地理解他们的感受，并根据需要进行适当的反馈。与学生建立非语言的共鸣和联系可以加深你们之间的互动，进而促进更有意义的对话和理解。

最后，叙事疗法师应该学会自我反思和关注自己的情绪状态。你的情绪会对与学生的交流产生一定影响。通过保持冷静和专注的心态，你可以更好地应对学生的情绪和需求，并提供恰当的支持和引导。同时，不要忽略自己的情绪和需要。在处理师生之间的沟通时，平衡好自己的情感，以便能够更好地支持和帮助学生。

叙事疗法师生沟通技巧的研究是一个日益受到重视的领域。通过应用叙事疗法的原则和技巧，教育工作者可以与学生建立起更深入和有意义的联系。这有助于学生更好地了解自己的情感和需求，提高他们的心理健康和学业表现。

要成为一名优秀的叙事疗法师，需要不断学习和实践这些沟通技巧。通过在实际工作中的不断尝试和反思，你将能够不断提升自己的能力，并与学生共同成长和发展。

八、情书的叙事结构技巧？

情节结构：一方面以女主博子探寻去世的前男友藤井树对她的爱情真相来写，另一方面是女同学藤井树的初中回忆不断推动博子的情感转变，从而完成两个女生情感共同的改变。

时空结构：现实情节中以第三人称来叙述，两个女生共解“情书”之谜；回忆的情节以女藤井树的第一人称叙述，现实和回忆两个层面交错重合。

场景结构：三个主要场景。第一是经常出现的雪景。片头的雪，女主博子躺在雪地里，而片尾的雪女主博子也是在雪地里呐喊，首尾呼应。第二是，女藤井树住的老房子，这里承载着她曾经的回忆，对父亲的死的悲伤以及最终对爷爷的释怀。第三是，初中学校的阅览室，男女藤井树在这里互生情愫，也暗示了影片的主题“情书”。

意念结构：雪一直贯穿影片，因为雪是白色，代表着纯洁，成了整个爱恋故事纯洁的最好象征。同时渲染出淡淡的凄美。男藤井树在借阅卡上写的藤井树这三个字，其实是在写女藤井树的名字，蕴含了他对她的喜欢。

人物关系：男女藤井树的关系，博子和女藤井树的关系，博子和秋叶的关系，女藤井树和爷爷的关系。

九、如何与人沟通？沟通技巧？

与人沟通的方法与技巧：

1.注意观察别人的脸色想要学会与人沟通，那么你就要学会观察别人的脸色，如果别人的脸色在交谈中已经变得很难看了，那么你就要去转换话题，否则你很容易就会得罪他的。

2.不要想着怎么去套路别人每个人都不是傻的，如果你带着目的去接近别人，别人是能够感受出来的，想要与人友好的沟通，那么你就要用真心去交谈，这样别人才会拿你当朋友。

3.不要与不熟悉的人开玩笑在你心中，可能多开几次玩笑，朋友关系就会进一步，但是当你与陌生人交谈的时候，千万不要去开玩笑，因为你无法确认他的内心活动，如果你的玩笑正好开在别人的短处上，他会恨死你的。

4.多微笑学会与人沟通，是你提升人际关系的第一步。不管怎么样，只要你在沟通过程中多微笑，一切都会好起来的。毕竟伸手不打笑脸人。

十、小说叙事结构与技巧？

叙述是小说创作最基本的表达技巧之一，是指作者用陈述性的语言对人物的经历和事件的发展变化过程进行说明、介绍和交代的一种方式。叙述的基本要素一般包括人物、事件、时间、地点、原因、结果六个基本要素。叙述与时间关系最为密切，无论是人物活动的过程，还是事物发生发展变化的过程，都表现出一定的顺序性与持续性，即是“过程”在一定时间条件下进行。语句一般按时间顺序排列。

叙述的基本功能在于叙事，小说情节的推进和人物性格的发展，很大程度上都是靠叙述实现的。在某种意义上说，小说的叙述技巧，即是小说的叙事技巧。