学习口才课的意义

学习口才课的意义

学习口才课的意义:

1、流畅表达自己。

拥有一个好口才，将助人成功，一个人，不管此人生性多么聪颖，接受过多么高深的教育、穿着多么漂亮的衣服、拥有多么雄厚的资产，如果人无法流畅、恰当地表达自己的思想，人仍旧无法真正实现自己的价值。

2、立足社会的能力。

其能够使人难成之事心想事成，从而让人在人生旅途中处处顺心；其能够使人在紧要关头化险为夷，从而让人在社交中事事如意，在商战中帆伏冲左右逢源。 

3、说服他人。

其能够使人迅速说服他人，从而赢得与他人宝贵的合作机遇；其能够使人受到上司的重视，得到同辈的尊重和赢得下级的拥戴，从而让人事业锦上添花，一帆风顺。

口才是一个人综合素质的体现，所以少儿口才学习必然与孩子的性格以及自身的语言表达状况密切相关，而孩子的性格以及原始的语言表达状况的差异决定了少儿口才学习的差异性。性格外向的孩子在学习伊始就会有很突出的表现，因为他们更容易适应也更容易习惯口才课堂，但孩子的“突出表现”只是相对的，或者可以说是孩子的“本色表现”，真正的进步不大，所以有的孩子可能在家里，在口才课堂表现很好，但只要是遇到陌生环境，又很难突破自己，这是因为短时间内他们还没有真正的建立起“敢说”的胆量和“乐说”的品质，还没有从内心里得到真正的改变，还需要进一步的锻炼。

性格内向的孩子，在学习伊始表现不出怎样大的进步，与其他孩子比较起来甚至会让家长觉得相差甚远，其实，这只是孩子自身语言表达现状的临时反应。与外向孩子的外在行为的进步不同，他们的进步是在内心里一厅码点一滴的积累的，是在慢慢的感受与体验中改变的，只是，这也需要一定的时间。

总之，口才培训要根据孩子的自身特点因材施教，家长也要认识到孩子口才学习的差异性态歼，也只有真正理解了“差异性”，才会更明白口才学习的“持久性”，帮助孩子取得胜利！

口才课程对于孩子的成长有什么重要性?

1. 利于孩子智册正力因素和非智力因素的全面提升

2. 让孩子勇于表现自己

3. 培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，

【释义】：口才定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。

【优点】：学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高。

【未来优势】：儿童成年后要竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲。语言是思维的外壳，口才是思维的手段。

可以帮助孩子矫正发音、让孩子不胆怯等。

孩子学习口来才的好处有：

1、首先，它可以纠正孩子们在发音上的错误。有利帮助孩子正确发音，不受方言的影响。2、可以锻炼孩源子们的表达能力。口才一般都会语言加肢体上共同表达。会让孩子在描绘实物的时候用肢体语言绘声绘bai色的表达出来du。3、让孩子们更加自信。让孩子们大声的说话，克服心中的胆怯。4、可以让孩子们良好地语言表达能力。而不是散乱的zhi表达出内心的想法。5、可以活跃孩子们的思维dao。乱轿增强孩子们的逻辑思维能力。说话更有条理性。6、让孩子变的热于去表达，善于去表达哗姿肆。主动去表达。

一、有利于锻炼孩子的胆量

老师们都有这样的评价，孩子们在小学阶段天真无邪，不会害羞，茄瞎对老师的课堂提问表现得非常热烈。而逐渐长大后，变得害羞起来，含蓄起来，连课前的师生问好也越来越小声。课堂上的提问更是没有一点气氛，以躲开老师的视线不被叫到为幸，哪怕是自己知道答案也不喜欢表现。一个人孩子的胆量可以锻炼和激发出来的，多次的上台演讲和表达是可以增强自信心。

二、提高孩子的语言表达能力

演讲、口才等活动，是孩子在课上的一种有组织的活动，是一种表现个人能力，特别是语言表达能力的尝试活动。在这个活动中，教师是配角，是指导者、是听众，或者说是导演，学生是主角、演讲者、演员，虽是短短的三分钟，但他们要把一个故事、一个成语或一句名言完整地准确地表达出来，需困滚要课前充分的准备活动:查找资料、组织文字、熟记于心等，因此，课前演讲是系统而行之有效的口语训练。

三、提高孩子的综合素质

能让孩子展示自我，从不会表现自己到乐于表现自己的特长。 懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节;学会才艺:从不会表演到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等;发音标准:从满口方言到逐步学会标准普通话，享受标准发音感; 应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理;语言组织:从语无伦次到说话语句完整; 培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质; 举止高雅:从谈吐不加颤尺空动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。

口头表达的优劣对以后语言的发展，宴棚对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大梁拦的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培晌渣则养与训练。把握孩子的关键期进行教育。

在晋级少儿口才课，孩子们通过参与到实践吵枯活动，发现和正视自己的不足洞睁，在纳碰岁鼓励和引导下实现对自身的认知，激发改变和提升自我的勇气。

口头表达的优劣对以后语言的发展，宴棚对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大梁拦的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培晌渣则养与训练。把握孩子的关键期进行教育。