挫折案例？

一、挫折案例？

女青年张弘平时工作热情比较高,工作也较泼辣.但是,有一次她骑自行车带母亲外出有事,发生了车祸,母亲不幸死亡.这使她精神上受到严重打击,变得和以前判若两人.事情虽已过去了半年,但她的情绪总是很低沉,工作提不起精神,经常出差错.

单位领导通过调查发现,张弘半年来情绪一直很沮丧.除了由于意外事故引起的悲痛外,还有其它原因.她家住农村,奶奶和邻居都很迷信,说她是"丧门星";另外,她每天上下班都要路过出事地点,等于天天受刺激,事过境未迁. 针对这种情况,单位领导在集体宿舍为她安排了床位,并经常与她谈心,开导她;业余时间还有意识地让她参加一些集体活动,多与其它青年接触.这样,她基本摆脱了过去的情绪环境,置身于一个温暖的集体中.脸上渐渐有了笑容, 精神又开朗了,工作干劲也恢复了.

问题:

1.从压力来源看,张弘为什么工作上提不起精神?

2.单位领导帮助张弘减轻压力,采取的是何种性质的方法?

答:

1. 张弘主要是受生活压力源的影响,.母亲不幸死亡,奶奶和邻居们的迷信指责,每天上下班

路过出事地点的环境刺激,都是影响其工作热情的生活压力源.

2.单位领导的主要做法:

帮助她排除生活压力源,脱离引起伤心回忆的客观环境;

帮助她改变行为,多与同伴接触,可以抵消压力对她的不良影响

二、亲子挫折引导案例？

面对升学压力、亲子矛盾、人际冲突、情感创伤，很多青少年正经历一场“心理危机”，由此产生的心理“挫败感”似乎一时难以化解。“这皆因心理耐受力不足所致，如不及时加强干预，轻则会导致青少年自我效能感降低，表现为自卑、双向抑郁等心理问题，重则产生心境障碍，出现自残、自杀等极端行为。”近日，集美大学法学院社会学系副教授巨东红在接受中国妇女报全媒体记者采访时提出，如何加强心理危机干预，提升青少年的挫折耐受力，正在成为“家、校、社”亟待协同解决的问题。

近年来，青少年自伤、自残甚至轻生事件屡屡出现，并且呈现低龄化趋势。父母的一句训斥，老师的一次谈话，同学间的一次摩擦，都有可能成为青少年内心世界防卫崩塌的导火索。一方面是物质条件的极大丰富，成长环境优渥顺畅，一方面是学业竞争、亲子关系等带来的内心压力和焦虑，青少年的挫折耐受力正在承受巨大挑战。

三、挫折教育经典案例？

有关挫折教育经典案例

1、挫折会使人成长也会使人退步，面对挫折我们要克服，乐观面对而不是选择逃避。

2、遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。

3、正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。

4、人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先导，不怕挫折比渴望成功更可贵。人生之路，从来都与挫折相伴而行。

5、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。

四、人际交往的挫折事例？

如缺乏识人术，误听甜言蜜语受骗上当，今后保持距离，实在不行，用法律维权。

社交中案例可以有很多，比如应聘的时候没有人带简历，玩车的时候没有带驾照。误交损友，作弊时被老师发现并取消成绩。

五、人际交往的案例？

一：原谅朋友

有一个妇人，温文有礼，也很懂得持家。有一次，有一个她非常信任的朋友向她借钱，借到钱后做生意折了本，便躲了起来，从此不再见妇人。

妇人不能接受这个事实，将怨气积在心中，经常拿把菜刀和棍子在家门口破口大骂，以此来发泄情绪。

几年后，这个朋友终于赚到了钱，来给妇人还钱时，妇人已经疯了。

【感悟】

你是否也这样认为：只要我们不原谅对方，就可以让对方得到一些教训，也就是说“只要我不原谅你，你就没有好日子过”。而实际上，不原谅别人，表面上无益于他人，其实真正倒霉的却是你自己。

二：设身处地

妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些，小心！火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲出来，油放太多了！把豆腐整平一点。哎哟，锅歪了！”

“请你住口！”妻子脱口而出，“我懂得怎样炒菜。”

“你当然懂，太太，”丈夫平静地答道，“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。”

【感悟】

夫妻间最需要的是体谅，朋友间又何尝不是如此。其实，学会体谅他人并不困难，只要你愿意站在对方的角度和立场看问题。设身处地地替别人想一想，有些事情你会看得更清楚。

三：苹果的吃法

一对夫妇常为吃苹果发生口角。

妻子怕皮沾了农药，吃后中毒，一定要把皮削掉；而丈夫则认为果皮有营养，把皮削掉太可惜。常吃苹果，也就常吵。最后，竟吵到他俩的老师家去断是非。

老师对妻子说：“你先生这么多年都吃不削皮的苹果，还好好的，你担心什么？”

老师又对丈夫说：“你太太不吃苹果皮，你嫌她浪费，那你就把她削的皮拿去吃了，不就没有事了！”

老师还说：“由于家庭环境不同，成长过程不同，每个人的生活习惯也会有所不同。因此，不要勉强别人来认同自己的习惯，同时，也要宽容别人的习惯。”

小两口茅塞顿开。

【感悟】

不要勉强别人来认同自己的习惯，同时，也要宽容别人的习惯。你既然欣然接受朋友的优点，那么也请你容纳朋友的缺点。

六、挫折案例分析

标题：挫折案例分析

在我们的生活和工作中，挫折是不可避免的一部分。无论我们多么努力地追求成功，总会有一些困难和挑战让我们感到沮丧和失望。然而，正是在这些挫折中，我们学会了成长和进步。在这篇文章中，我们将探讨一些挫折案例，并分析它们背后的原因和应对策略。

案例一：创业失败

小李是一个有抱负的创业者。他投入了所有的积蓄和精力，创立了一家小型企业。然而，市场竞争激烈，他的产品缺乏足够的差异化优势，最终导致了企业的失败。这个挫折让小李认识到了市场竞争的残酷性，并促使他开始寻找新的商业机会。

案例二：职业发展受阻

小红是一名职业女性，她在工作中一直表现优秀，但最近却感到自己的职业发展停滞不前。她尝试了各种方法来提升自己的能力和职位，但总是无法得到晋升的机会。这个挫折让小红意识到，她需要更加注重人际关系和团队合作，以提高自己的影响力。

应对策略

通过以上案例分析，我们可以得出一些应对挫折的策略：首先，我们需要接受挫折是生活的一部分这一事实，并学会从中吸取教训。其次，我们需要反思自己的行为和决策，找出问题所在并寻求解决方案。最后，我们需要保持积极的心态，相信自己能够克服困难并取得成功。

当然，每个人面对挫折的方式和态度都是不同的。有些人可能会选择逃避或放弃，而有些人则会选择勇敢地面对并从中学习。无论你选择哪种方式，重要的是要保持积极的心态和不断努力，以实现自己的目标和梦想。

总结

挫折是人生中不可避免的一部分，但它们也是我们成长和进步的重要催化剂。通过分析以上案例，我们可以从中吸取教训并采取适当的应对策略。无论你面临什么样的挫折，都要保持积极的心态，相信自己能够克服困难并取得成功。

七、大学生面对挫折治愈的案例？

那一年，我以全县理科第二名的成绩考上了南京一所大学。

　　如果你来自一个偏僻而贫穷的小村，突然来到这么华丽的地方。突然见到这么巍峨的大厦，甚至见识到那么惊人的物价，没有人会仍然镇静如常。

　　我和父亲走下火车的时候，看着火车站那么多的人，立刻有种无所适从的感觉，本来在家就已经打算了很多遍的想法和勇敢的行动都在这一瞬间消失得无影无踪。

　　我跟着父亲在火车站广场转悠了好久，也没找到学校承诺接待的校车和接待点，我俩像突然被扔进了太空一样，失去了重心。这里没有认识的人，也没有我熟悉的标志，所以只好跟在父亲身后，想让他的身影挡住我的窘态和恐慌。但是父亲和我一样，也从来没来过这个地方。于是我硬着头皮向一个指挥着停车的交警走过去，嗫喏着想问一下36路车站在哪，但是我还没开口，他就转到一边和别人说话去了。我又走向一个卖报的大娘。在我的概念中，大娘应该是比较随和的。当我向她问起的时候，她有点茫然地看了我一下，随即便理解了我的意思，嘟囔着说了一句我听不大懂的话，就转身去向别人兜售报纸去了。我尽管没听懂她说什么，但是也不好意思再问了。

八、幼儿遇到挫折的案例和解决方法？

案例：

6月21日在班级中进行了逻辑思维翻翻板的激烈竞争比赛，通过比赛诞生了班级的一等奖----郭子浩小朋友；二等奖-----王一哲小朋友和张煜轩小朋友；三等奖-----胡秀华小朋友，李耀轩小朋友，贺子涵小朋友。比赛结束后班里传出了哭泣声，经过查找发现是郭雨燃小朋友在哭，原因是没能拿到奖状。中午回家吃饭，同样有两个小朋友的妈妈给我发视频。原因也是没有拿到奖状。

分析：

在面对挫折的时候，孩子的表现都不尽相同。有的是眼泪；有的是拒食；有的是沉默；有的吼叫等等。

1.我就告诉孩子：“不要怕，只要努力一定会做好的。”我从网上查找到贝多芬、张海迪、汶川地震等相关的视频让孩子们收看，引导孩子鼓起勇气，自信面对挫折，从容应对。没有成功说明我们的努力还不够，所以一定要继续努力，争取在其他的竞赛中或者下次比赛中的拿奖状，“成功永远是属于有准备的人”。

2．查找失败原因

不管是成功还是失败，都是一种成长，都要自己去体验、去经历。我告诉孩子们“失败并不可怕，关键是找不到失败的原因”。我询问了此次反响较大的三个孩子：贺晨瑞、李择怡、郭雨燃。

贺晨瑞失败原因：就是没有搞清老师所说的比赛流程，以为第一轮胜利就是今天的赢家，他说以后一定认真听仔细听。李择怡失败原因：就是没听清老师“开始”的口令，所以动手晚，她说以后一定用心听认真听。郭雨燃失败原因：就是恨自己的小手太不给力了，今后一定多多练习，把自己的小手训练的“利索索”的。

失败不可怕，从哪里跌倒从哪里爬起，鼓励孩子们今后不犯同样的错误。

3.家长的放手。

家长是孩子的“第一任老师”，不管是学习还是生活，一定要放手不要包办，从生活中的一件一件小事开始。如：让孩子自己写短袖，也许第一次她洗不干净，不要发火不要生气，晚上孩子睡着了，你偷偷的重新帮她再洗一次。第二天还装作若无其事夸奖孩子洗的真干净。你的放手就是孩子成长的机会，就是孩子前进的脚步。请为了你的孩子“放手”。

面对挫折，战胜挫折，并非一朝一夕可得，无需刻意追求顺其自然从容应对更好，要让孩子在体验中认识挫折学会克服困难，战胜挫折的本领。

九、人际交往中的心理效应案例？

一、首因效应

首因效应也可以说是第一印象，一般指人们初次交往接触时各自对交往对象的直觉观察和归因判断。人际交往中，首因效应对人们交往印象的形成起着重要作用。

初次见面时，对方的表情、体态、仪表、服装、谈吐、礼节等形成了我们对对方的第一印象。

首因效应作用下形成的第一印象常常左右着我们对他人的日后看法。

因为第一印象一旦形成，就不容易改变。

应该注重仪表，比如衣着要整洁、服搭配要和谐得体。

要注意自己的言谈举止，为此必须锻炼和提高言谈技能、掌握适当的社交礼仪。

二、近因效应

首因效应一般在交往双方还彼此生疏的阶段特别重要，而随着双方了解的加深，近因效应就开始发挥它的作用了。

近因效应是相对于首因效应而言的，是指交往过程中，对他人最近、最新的认识占了主导地位。

三、光环效应

光环效应是在人际交往中，人们常从对方所具有的某个特性而泛化到其他有关的一系列特性上。

光环效应从局部信息形成一个完整的印象，即根据最少量的情况对别人作出全面的结论。

光环效应实际上是个人主观推断的泛化和扩张的结果。

在光环效应状态下，一个人的优点或缺点一旦变为光圈被扩大。

十、人际交往3a法则的案例？

A原则,是商务礼仪的立足资本,是美国学者布吉尼教授提出来的.3A原则实际上是强调在商务交往中处理人际关系最重要的需要注意的问题.第一3A原则告诉我们在商务交往中不能只见到物而忘掉人.强调人的重要性,要注意人际关系的处理,不然就会影响商务交往的效果.