一体化德育十大行动是什么？

一体化德育十大行动是什么？

一体化德育十大行动是:

1、 营造书香校园

2、 师生共写随笔：通过教育日记、教育故事和教育案例分析等形式，记录、反思师生日的教育和学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。

3、 聆听窗外的声音：通过开展学校报告会、参加社区活动等方式，充分利用社区的教育资源，引导学生热爱生活、关注社会，形成多元价值。

4、 培养卓越口才：通过讲故事、演讲、辩论等形式，让孩子愿说、敢说、会说，从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力。

5、 构筑理想课堂：通过创设平等、民主、和谐的课堂氛围，通过在人类文化知识和学生生活体验之间形成有机的联系，实现高效的课堂、追求个性的课堂，从而实现知识、生活和生命的深刻共鸣。

6、 建设数码社区：通过加强学校内外网络资源的整合，教师学习型的网络社区，让师生利用网络进行学习和交流，在实践中培养师生的信息意识和信息应用能力。

7、 缔造完美教室：其旨在于通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的。

8、 推进每月一事：培养良好习惯。

9、 研发卓越课程

10、家校合作共建；家校合作是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为，其目的是营造互动、沟通、协调、一致的家校和谐关系，形成同向、同步的教育合力作用，以共同促进学生的道德品质、行为习惯等诸方面健康发展。

鬼谷子领导力三个原则？

鬼谷子是中国战国时期著名的军事家、哲学家和政治家，他提出了一些行之有效的领导力原则，对后世领导者有很大的启示意义。其中，鬼谷子的领导力三个原则如下：

1. 规法自用：领导者首先要带头守规矩，自己必须首先遵守规章制度和法律法规，并通过自身的言行和榜样来引导他人。领导者如果不能身体力行，就很难拥有管教队伍的信誉和威望。

2. 德音兼备：领导者除了通过行动来展示自己的道德品质，也要通过言辞来进行启迪和劝说。领导者必须有卓越的口才和视野，能够理解下属的需要和困难，并且有能力与下属共情、沟通以及解决问题。

3. 轻重分明：领导者需要重视真正重要的决策，因为这些决策可以关系到整个团队的命运。在处理工作关系时，要考虑到眼前和长远的后果，需要把较重的重点放在筛选和解决重大问题上，并适时引导下属。

总之，这三个原则可以帮助领导者作出具有影响力的领导决策，促进团队的凝聚力和发展。