一、6岁小孩学画画还是练口才好？
六岁小孩学画画还是练口才好？
这个也要看孩子喜欢学什么呀，根据他自己的爱好呀，六岁小孩子是要去学兴趣班，他对哪一种感兴趣就去学哪一种，这是最好的选择，学画画，学口才，学英语等等，很多就是根据孩子的爱好去学呗，你们说是不是啊？
六岁小孩根据她的个人爱好来说，应该是学习画画，画画可以稳定他的情绪，锻炼他的专注力
二、如何锻炼自己的口才？觉得自己的逻辑思维不是太好？
有时候，自己明明有很多话想说，却不知道应该如何开口或前言不搭后语。
所以，如果你的逻辑思维能力足够强大，就能让你在说话的时候更有层次，你就不会因为前言不搭后语，或者因为语句重复而影响你的语言表达效果。
想要提高我们的逻辑表达能力，多说多练，是唯一的方式。
我们说话必须具有逻辑性，要经过组织，一是一，二是二，主次分明，重点突出，这样的表达才能取得效果。
那有什么方法可以培养自己说话的逻辑性呢？大概有三种方式：
1，经常思考说话之间的关联性
听一段话，读一篇文章，不要只留意表面的内容，最好要揣摩这段话要表达的核心观点，思考这篇文章的上下文，是怎么构成有机的整体的。
找到这段话或者这篇文章的逻辑脉络，想一想换做自己，可以怎么说出来，当有了这些动脑筋的经验之后，下一次你面对类似的情况，你也知道怎么表达了。
2，多阅读，最好是朗读
朗读可以提升我们大脑的语感。有些话我们之所以能够脱口而出，找到表达的载体，而没有语法错误，就是因为是语感在起作用。
想要让自己的表达流利顺畅，提升你的语感，是最好的方式。而经常朗读不同类型的文章，例如你想提高你论述的表达能力，就多读一读论说文；想提高你抒情方面的表达能力，就多读一读抒情文，你就积累到相关的语感，帮助表达了。
3，写下来，再说出来
写文章的表达，跟我们说话的表达，不是一回事。所以就算我们写作能力再强，如果我们不去开口锻炼口才，我们的口头表达能力，还是不会取得进步。
但是，写作能够强化我们的思维能力，让我们在大脑中形成思考如何表达的习惯。
当我们有了这种思维习惯后，只要经常把思考的结果转化为口头语言，就是不断开口去讲述思考的结果，那我们思维就会跟嘴巴连在一起，从而形成自然强大的有机“表达体”。
经过这些方式的锻炼，我们的逻辑表达能力，就会获得显著的提升了。
三、不会画画，如何讲故事？
可以根据自己的想象力自己去编故事，也可以根据自己所看的故事绘，本来讲故事都可以