一、语文 口语交际教学应培养学生什么 能力.
口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力
语文口语交际教学应培养学生(动口,交际,辩论的)能力。
祝你开心!
语文口语交际教学应培养学生(动口,交际,辩论的)能力。
每个年龄阶段的目标都会有所不同吧,关键是要让学生知道图和与人交往,交流。
口语表达能力
二、如何锻炼口语交际能力?
给你几个建议:
1。培养兴趣,激发热情是最重要的,可以时常试着用英语讲话,别害羞
2。学唱英文歌,美妙的旋律会激发你跟唱的冲动
3。最有效的方法,找个外国朋友一起交流,也许不是人人有这个条件,但这个绝对是所有方法里最有用的,也是最快乐的,和老外一起逛街,吃饭,很愉快,同时你的口语将在短期内有一个飞跃,我试过的,有很惊喜的效果。你有那个亲戚认识外国人你也不妨打听一下,交个朋友。
4。去英语角,有的公园里可能有这类地方(他们只允许说英语的)
总之,兴趣是基础,真实交流是有效途径
我觉得应该就是聊天技巧吧
这样都说恋爱是一个锻炼口才的好办法,你可以适用下
不过那你人必须有点口才,不然你就也没有少用啊,要双方、、、有点好感哟
好了 ,祝、你好运!!
每天对着镜子讲话~
把语言练习流畅了,然后和别人交流的时候也方便很多
一个很好的办法
说些客观话,说些好话,这样我们才有希望,生门的打开需要无比坚决的勇气,需要面对寒冷,需要挺住所有的邪恶和小,自私等
多点与朋友们聊天,
多点参加一些演讲之类的公众性的!
三、如何锻炼口语交际能力?
给你几个建议:
1。培养兴趣,激发热情是最重要的,可以时常试着用英语讲话,别害羞
2。学唱英文歌,美妙的旋律会激发你跟唱的冲动
3。最有效的方法,找个外国朋友一起交流,也许不是人人有这个条件,但这个绝对是所有方法里最有用的,也是最快乐的,和老外一起逛街,吃饭,很愉快,同时你的口语将在短期内有一个飞跃,我试过的,有很惊喜的效果。你有那个亲戚认识外国人你也不妨打听一下,交个朋友。
4。去英语角,有的公园里可能有这类地方(他们只允许说英语的)
总之,兴趣是基础,真实交流是有效途径
我觉得应该就是聊天技巧吧
这样都说恋爱是一个锻炼口才的好办法,你可以适用下
不过那你人必须有点口才,不然你就也没有少用啊,要双方、、、有点好感哟
好了 ,祝、你好运!!
每天对着镜子讲话~
把语言练习流畅了,然后和别人交流的时候也方便很多
一个很好的办法
说些客观话,说些好话,这样我们才有希望,生门的打开需要无比坚决的勇气,需要面对寒冷,需要挺住所有的邪恶和小,自私等
多点与朋友们聊天,
多点参加一些演讲之类的公众性的!
四、口语交际怎么写
口语交际不同的类别有不同的写法,如下: 1、介绍类:自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等等; 2、独白类:说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目击情况等等; 3、交往类:道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问路、打电话、导游等等; 4、表演类:当众演讲、致欢迎词、主持节目等等; 5、讨论类:对不对、好不好、行不行、怎么办、小小建议、小小讨论、小小辩论等。拓展:口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听、说话是口语交际的重要组成部分,但我们不能把口语简单地等同于听话、说话,它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力,分析问题和解决问题的能力,实际操作能力,创造能力等,在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来,才能切实提高口语表达能力
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