一、初中语文口语教学的特点是？
随机性大，发挥创造性也大
二、初中所有知识聪明人需要多久学完？
初中所有知识聪明人需要多久学半个月足够了。数学三个月就大丈夫了化学最多两个月物理三个月够了语文就跟着老师多做题就行了英语麻烦一些，四五个月才搞得定我只是说着五科，其他的就算了注意，这些要同。
既然有这样一问，说明有所打算，值得肯定和鼓励！
如果小学基础足够扎实，两个月学完初中的重点知识是可以的，但是掌握的程度因人而议。
文科类主要读背，
语文要背的内容很多，特别是古诗，文言文，还有一些名著和字词句。这里要花时间，视个人情况，有条理记忆会节省很多时候。作文是关键，因为时间有限，而且需要积累，光学写作方法是不靠谱的。
英语的词汇量不是问题，主要的是听力部分和口语，两者相互配合的。
历史和政治通背加理解，没有难度。
理科类要想掌握好需要多做
数学的函数要理解逻辑思维，不是光用题海就能掌握的，几何也一样，除了公式滚瓜烂熟
物理化学生物，有些重点知识要做实验掌握。
三、怎样成为初中语文尖子生？
要想成为初中语文尖子生，需要提高自己四方面的能力：识记能力、阅读理解能力、表达能力、掌握答题技巧的能力。
1、提高识记能力
试题中考察的字音、字形、词义、文学常识、中华传统文化知识、古诗词文、文体知识都是必须记忆准确的，而且这些基础知识在学习中占用的时间不应过多，又是培养阅读能力与表达能力的基础，所以要提高识记能力，记忆知识要求又快又好。
提高记忆能力，最好少死记硬背，要运用记忆规律合理安排时间与记忆复习的频率，要运用多种适合自己的记忆方法追求高效。
2、提高阅读理解能力
如果对词语、语法、问题的基本知识、关键句子的意思和作用不理解或理解不透彻，想答题得高分是不可能的。所以理解能力强、理解到位才能做题准确。
要提高阅读理解能力，平时要多读书读好书，当然不是用眼和嘴读，要用心读，既要理解表层含义又要理解深层含义。
3、提高表达能力
表达能力包括口语交际能力和写作能力。要提高表达能力，一方面要注意礼貌用语、节目或会议的开场白、结束语等等；一方面要善于观察生活，平时坚持写日记或随笔的习惯，并注意学会修改。
4、提高运用答题技巧的能力
中考语文题型大部分地区考15种题型，诗歌阅读、文言文阅读与现代文阅读又分很多小题型，每种题型都有各自的答题规律与技巧，这就需要不断总结答题规律技巧并实践运用。
如果把试题比作锁，那么答题技巧就是钥匙。有钥匙，如果人够不着锁（基础知识与理解能力不到位）或不会用钥匙，依然打不开锁。所以要提高自己灵活运用答题技巧的能力。
要想语文成绩高成为尖子生，必须要在以上四方面下功夫，日积月累，滴水穿石。
四、初中语文多少算优秀？
初中语文120分以上就是优秀。初中语文试卷总分都是150分。由于语文学科抽象的内容多，对学生在语法、语言组织、阅读理解、逻辑分析、写作等能力要求比较高，所以大多数学生很难拿到高分，120以上就非常优秀。
五、初中语文怎么提分？
学好语文要做到“五多”
1、多听
语文学习不仅要体现在对文字的认知上，更重要的是口语的理解和应用，很多时候同学们在学习语文时都会忽略对于“听”的练习，觉得“听”没什么用，其实，“听”能够锻炼我们的语感和对文字的理解能力和想象力。比如：电视里的新闻、节目里的精彩对话、还有一些不错的听书App，都能通过声波来提升我们的文学修养。
2、多说
说就是沟通交流，是我们走向社会以后必备的一项技能。在学习语文的过程中，我们可以将所见、所感，用语言表达出来，比如：在路上看到一起车祸，然后向同学或者家长描述，这样就能锻炼我们对事物的概括总结能力，此外，“说”也是间接的一种写作，如果把说的内容记录下来，不就是一篇作文吗？所以培养说的能力不仅能有助于我们的学习，也能锻炼我们日后的交际沟通能力。
3、多读
读，指的就是阅读。高中阶段阅读也是增长知识、开拓视野最有效的方式，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”高中阶段不仅要多读，更要优读，读一些好作品能培养我们的文学素养，为今后的阅读理解和文学写作夯实基础。
4、多写
随着电子设备的普及，很多同学对写字越来越不重视。然而，字迹工整是高考试卷要求的先决条件，由于语文试卷中涉及到作文，所以，我们更应该把字练好，不一定写的有多好看，但是一定要工整，让人看起来舒服。这样，作文就能得到很高的印象分。因此，进入高中我们就要时刻注意自己的写字的工整度和写字速度。又快又好才是我们的目标。
5、多练
这里的练指的是两个方面，一方面是练笔，通过写日记、写文章，能够提升我们的写作能力，培养我们的写作兴趣。只有平时多练笔才能在作文考试中发挥的游刃有余，只有在练笔中积累写作素材，才能在高考中文思泉涌。另一方面是练习，虽然说语文是一个需要知识积累的学科，但是，也要通过多做练习题来感受各个题型的考点，把握考试的核心才能找到学习的重点。
语文学习是一个字、词、句积累的过程，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只有积累到了一定的阶段，我们的语文成绩才会有长足的进步。