一、优点
1、能从知识、技能;过程方法;情感、价值观三个方面整体考虑目标的设计与实现,符合教材单元要求。
2、能运用多媒体教学、课件制作等现代化教学手段,给课堂教学带来勃勃生机,教学信息量大,审美感观上,视觉刺激较强。
3、学习方式的改变。在教学中能够较充分激发学生学习兴趣,自主参与,合作探究,体验学习得到了一定体现。学生学习方式、方法的改变不仅提高了学生主动参与学习的积极性,同时课堂气氛的改善。
二、缺点
1、在对教材的钻研还不够,不善于利用升华学生的思想精神境界。
2、学生活动限于一般形式,缺乏学习方法的体验和表现。
3、经常取代学生思考和发言,也是常有的现象。尽管教师们一致认为,传统的一言堂不可取,然而在实际教学中仍然脱离不了传统的羁绊,教师的发言着重发挥引导和梳理的作用,教师要鼓励学生相互之间的交流,而不要让学生对着教师讲。
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