一、二年级口语交际怎么写商量
妈妈我想看一会儿动画片，你可以答应我吗？我保证一定会完成作业，不会不做作业的。你就答应我吧，求求你了。
二、二年级口语交际怎么写视频
1.多阅读课外书籍
小学生的课业并不是特别繁重，所以建议在平时闲余时间，家长可以带领孩子一起多阅读儿童文学作品，以提高他们的文章赏识能力，让他们像看故事一样学着如何去丰富的表达自己的想法，或者讲好一个情节。
2.保持摘抄好词好句的习惯
优美的句子或者成语典故看到后一定要及时用摘抄本写下来，看的时候已经有第一遍印象了，那么再写到本子上加强一下记忆，下次写作文的时候就可以在文中借鉴，举一反三，慢慢从模仿再到自己学会创新。
3.养成每周写一篇日记的习惯
想要把作文写好，肯定少不了要多写，只有多写才能从量变引起质变，对于二年级学生来说，平时可以每周写一到两篇日记来训练，写的时候学会思考今天有什么事情对自己来说是有意义的开心的，为什么会打动自己，把原因和过程写下来就是一个完整的叙述了。
4.学会正确使用不同的句型
二年学生可以掌握的句型有疑问句、设问句、陈述句、感叹句、反问句、否定句等，想写好作文就要先把这些不同的句型结构和使用方法弄懂，然后在作文中可以用不同的句型来丰富内容的有趣性和可读性，为作文增色添彩。
5.学会引经据典
在作文中除了要学会使用生活化的语言外还要学会引经据典，比如写到要爱护小朋友，可以想到用“孔融让梨”的典故来做引子，再比如写到刻苦学习，可以想到用“凿壁借光”这样的经典故事来讲述，那么一篇作文完整地写下来自然也就是水到渠成的事了。
6.检查错别字和标点符号的使用
一篇作文写完了是不是就可以放在一边不管了呢？当然不是，想把作文写好还少不了最后的检查自查，从题目开始到每一个段落，第一遍检查有没有写错别字，第二遍检查标点符号的使用是否正确，句子是否顺畅无需修改，这才是写好一篇好作文少不了的技巧！
三、二年级口语交际怎么写作文
二年级第六单元的口语交际是选自《夫与子》中的一幅画测身高。大概意思是：一天爸爸带着儿子来到一颗小树下，爸爸让儿子站在小树旁给儿子测身高，并在树上做了记号。
时间过得很快，转眼间过了一年了。这一天爸爸又带着儿子站在这棵树旁比身高。“咦，我怎么变矮了呢？”
儿子疑惑地问。
四、二年级口语交际怎么写有趣的动物
外婆家养了几只可爱的小白兔。小白兔全身长满细长的绒毛，用手摸一摸，非常柔软。它圆圆的脑袋上长着两只长长的耳朵，一双红眼睛，一张三瓣嘴。小白兔爱吃萝卜和青菜。
小白兔吃食物时，总是用两只前腿抱着食物，像小孩一样坐在那里吃着，那张三瓣嘴一动一动的，有趣极了。小白兔走起路来蹦蹦跳跳的，真可爱！
五、二年级口语交际怎么写作业帮
头次见面用久仰，很久不见说久违。
认人不清用眼拙，向人表歉用失敬。
请人批评说指教，求人原谅用包涵。
请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。
麻烦别人说打扰，不知适宜用冒昧。
求人解答用请问，请人指点用赐教。
赞人见解用高见，自身意见用拙见。
看望别人用拜访，宾客来到用光临。
陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。
等待客人用恭候，迎接表歉用失迎。
别人离开用再见，请人不送用留步。
欢迎顾客称光顾，答人问候用托福。
六、二年级口语交际怎么写简单
口语交际主要包括日常用语、问候语、交际用语、表达意愿等内容。
以下是三年级下册八单元口语交际的写作建议：
1. 日常用语： - Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 - Hello/Hi. 你好。 - How are you? 你好吗？ - I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。 - What's your name? 你叫什么名字？ - My name is... 我叫...
2. 问候语： - Have a good day! 祝你愉快！ - See you later! 再见！ - Take care! 保重！
3. 交际用语： - Excuse me, where is the bathroom? 对不起，请问洗手间在哪里？ - Can you help me, please? 请问你能帮我吗？ - I'm sorry, I don't understand. 对不起，我不明白。 - Thank you very much! 非常感谢！
4. 表达意愿： - I want to buy some apples. 我想买一些苹果。 - Can I have a glass of water, please? 请给我一杯水好吗？ - I would like to order a pizza. 我想点一份披萨。
以上是口语交际的一些基础内容，可以根据具体情境进行补充和调整。同时，建议多进行实践练习，提高口语表达能力。
七、二年级口语交际怎么写100字
和同学交流和老师交流
八、二年级口语交际100篇
说话完整，表述事情要清楚
九、二年级口语交际怎么写动物
如何写小动物 陈炎小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点：
1、 按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。
2、 观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。写的时候要注意三个方面：
1 、 要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的特点。
2、 要有一定的想象。
3、 三是语言要流畅。举例：小白兔长着一对长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴。
它浑身长着雪白雪白的毛，像个大绒球。
小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。