小学语文题目:口语交际。 晚上你想看最喜欢的动画片可爸爸却叫你复习功课，这时候你对爸爸说什么？
口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组咐纤蠢成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
你可以这样回答；爸爸，衡陪你说的对，我是该要去复习功课了。可是这部动画片真的非常精彩，我从中学到许多才课本里学不到的知识，我想先看完动画片再去复习功课，你看行吗？
注意问题1 .能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2 .听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 3 .能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感竖猜兴趣的见闻。 4 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 5 .有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
什大慧么情况？我会这样说：
“爸爸，如果我好好复习功课了，能不能给我奖励呢？例如看15分钟的动画片。雀仿谨顷基”
这是继续看动画片的回答：
爸爸，明天该上的课我已经知燃提前复习过了，现在看看动画片可以吗？
爸爸，动画片马上就结束了，我看完这集就去看书可以吗？
爸爸，老师说学习要劳逸结合，我才刚刚写完作业，能看一会儿再去吗？
这是去复习的回答：
好吧！那我去复宏吵习了，爸爸你帮我把动蔽猛侍画片记得录下来我等会儿看好 吗？
爸爸，老师说学习需要劳逸结合，这样才会更加有效率，刚刚我把作业都写完了，休闲时间我想用来看动画片。
爸爸 人是需要学会放松的 弦一直蹦得太紧会断的 给我点自由时间吧 就这么一个爱好满足我吧
五年级下册的口语交际可以怎么问？
可以问对方的学习情况，家庭情况，生活情况和对未来的向往问题就是通过这些问题来了解对方，可以进行自我介绍让对方先对你进行了解后，再去问这些问题口语交际就是为了让孩子知道如果跟他人进行顺畅的沟通。