可以不参加，事实上有很多新生辩论赛上，四辩都没有发言，这是规则允许的。 四辩不参加自由辩，往往是因为自己一心在准备结辩内容，顾不上搭理对手的提问，也没想到和队友配合。但是应当注意到，辩论赛是团队协作的比赛，四辩在自由辩过程中不发言，将对观众和评委造成非常不好的影响，他们会认为这个队伍水平不均衡，队友之间没有配合，像这样的队伍，往往是会被判负的。
一辩应如何阐述我方观点？
辩论开篇重要，俗话说开门见山就是个道理，好的开篇陈词，奠定好的理论基础，辩论赛一辩开篇陈词，清晰的陈述己方的观点，并且摆现象来解释分析，。
首先要称呼问好，主席，各位评委，对方辩友大家好，接着陈述自己一方的观点，我方认为，第三阐述支持己方的理由依据事例，第四小结自己陈述，再次指明自己的观点，第五我的陈述完毕，谢谢大家。
人类是环境的破坏者自由辩论问题？
两种思路：
1.人类曾经因为侵犯大自然受到惩罚，只有成为大自然的保护者才能赎清自己的罪过、继续生存发展。（本思路实际上不排除人类即是大自然的保护者又是大自然的破坏者，过去曾经是破坏者，而现在是保护者，未来也必将是保护者。缺陷是既是保护者又是破坏者总让人有些别扭，并且可能被对方转化为“你说的是价值上应该成为保护者，但事实还是破坏啊”）
2.作为大自然的一环，人类一直在用自己的自觉行为、自己的方式保护大自然，维护自然系统的稳定、平衡与发展。（这个思路是我下面会比较多阐释的）
3.破坏自然的根源是人类的动物性（欲望膨胀与非理性），保护自然的根源是人类理性，对人类来说理性占据主导，所以人类是自然保护者。两种论证标准：
1人类既有保护大自然行为，又有因为自己的错误破坏大自然的行为，我们看的是谁为主流。类比：警察也会失手打死平民，但警察仍然是人民的保护者。2人类是一个整体，尽管部分人有破坏自然的行为，但从整体上看，人类是大自然的保护者。论证方法（下面的分论点几乎是每种论证方法都要运用的）
1人类是大自然的一环，保护自然利益直接关系人类切身利益（需要）
2人类能通过自身理性认识到保护自然的意义，并诉诸主观能动的行为（需要）。3人类是有理性的，有能力通过自己的认识和实践能力借助规律保护自然（能力）。4.人类的有感情的，保护大自然表现了人类对家园的热爱。反方：人类不是大自然的保护者
两种思路：
1正是因为认识到了人类还没有担当起保护大自然的职责，我们才要更多的去关注自然保护自然
（这个思路仍然是事实价值之争）
2人类只是大自然的一环，应该崇敬自然、与自然和谐相处，而不是妄想成为大自然的主人保护自然（这个思路的核心是根本否认人类能保护大自然，因为要讲清楚他需要更多的时间，没关系，下面我会详细阐述）
两种论证标准:
1人类既有保护大自然行为，又有因为自己的错误破坏大自然的行为，我们看的是谁为主流。类比：警察也会失手打死平民，但警察仍然是人民的保护者。2人类在自然中的位置、人与自然的关系和各自特性决定人类不能成为保护者。论证方法：
1人类的利益与保护大自然有不可协调的矛盾（意识）
2人类的价值理念与大自然的规律不可统一（意识）
3人类的能力再强也强不过自然力，无法保护整个大自然（能力）。4大自然有规律指引下的自我修复机制，不需要保护者
二.概念界定：
（正方反方都是从思路2出发的）
正方：
1改变不等于破坏
人类从产生之初就一直在改变周围的环境，原来的森林消失了，高楼大厦拔地而起。人类从产生之初就一直在攫取自然资源，利用自然。可是这些可以叫破坏自然吗，不一定吧。如果改变和利用等于破坏的话，那么一只老虎吃掉一只鹿，这算不算得上是破坏呢？所以破坏大自然是要看是否破坏了自然系统的稳定、平衡与发展。在不破坏这些DD的范围内的行为都不是破坏自然。2人类行为不等于人的行为
我今天看一个日本人不爽，打了他一顿，这是我的行为还是国家行为呢？同样的道理，一部分人的破坏行为能不能被叫做人类的破坏行为呢？人类是一个整体概念（当然这个点是要用类比加固的，对方完全可以大胆的说人类就是种群行为，举个例子说，人类的足迹到了月球，难道是每个人都上月球了吗？反击是登月宇航员的行为已经不仅仅代表自己，也代表了整个人类的进步啊）
如果打整体，就可以说人类具有整体理性的特征（从每个人的角度，每个人心中都有理性；从整体角度，人类制定了法律道德等保证了人类的总体理性），不可能出现一个整体的不理性（那人类就灭亡了）
反方:
1生态环境不等于大自然
大自然就是自然界，是整个地球生物圈。大自然由各种生态环境组成，是生态环境的总和。生态环境只是大自然的组成部分，与大自然是部分和整体的关系。（各位业内人士，如果能找个比“生态环境”更好的词论证这种部分整体关系的，不妨在下面说说，小生谢谢了）
以此我可以说人类保护环境的行为实际上都是保护某个自然生态系统的行为，但因为人类的局限，他们永远也无法承担起保护整个大自然整个地球生态圈的职责。打一个类比，美国能为世界的和平在一定领域做贡献，但谁都不能说美国保护着世界，美国是世界和平的保护者。2弥补不等于保护
保护是尽量照顾，免受破坏，前提自然是破坏未发生。而弥补则是在破坏已经发生的情况下，降低破坏带来的损失。人类很多行为实际上都是建立在自己已经破坏自然的基础上，弥补自身行为带来的罪过。这是将功补过，不是保护。三.具体阐述
正方：
我主要阐述一下人类的理性问题吧。人类群体有整体理性的特征，非理性只是部分人的行为。1理性是人类的本质属性
2人类的道德法律教育等机制保证部分人的非理性不会扩大到人类整体。以核战为例子，人类担心核战争由来以久，为什么从来没有最后爆发核战呢？为什么尽管有恐怖分子科学狂人但最后没有出现他们按下核按钮毁灭世界呢？是因为人类有整体理性，严格...